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3. 정보자료의 탐색 및 입수과정
Ⅴ. 과학기술정보와 무선인터넷
Ⅵ. 과학기술정보와 한국과학기술정보연구원
1. 한국과학기술정보연구원(KISTI)의 설립 배경
1) 설립목적
2) 기능
2. 한국과학기술정보연구원(KISTI)의 조직
참고문헌
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연구, 심사기준, 기부목표, 프로그램중요성, 다른 기관 모델, 기여도 분석
: 기업 : 지역, 교육내용과 상품 관련성, 특정기관 지원 기업, 기관과의 교류 여부 분석
: 정부 : 공익성, 형평성, 지역사회와의 연계, 공모사업, 지원정책정보 분석
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통합시키는 경험을 하는데, 이것이 실패하게 된다면 절망에 빠지게 되고 인생을 후회하게 된다.
3) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Erikson 의 성격발달의 단계는 유아기부터 노년기까지 일생에 걸친 성장을 논하고 있다. 성장과정에 따른 심리적
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과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
4. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 개념
2) 인간관
3
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과정과 조건
3.3. 민주주의 공고화
3.3.1. 민주주의의 공고화 조건
3.3.2. 한국 정치에서 실제 적용된 공고화 조건
3.4. 케냐의 민주화 조건 불충족
3.4.1. 사회경제적 발전수준과 구조적인 측면
3.4.2. 국민통합, 정치안정, 시민사회 조직화 측면
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교육의 필요성
3) 부모교육의 목표
4) 부모교육의 활성화 방안
3. 지역사회교육
참고문헌
1. 가족지원 프로그램
1) 가족지원프로그램의 의의와 필요성
(1) 의의
일반적으로 가족지원이란 가족의 기능을 향상시키기 위해
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학습의 주체는 교수자였지만 이제는 학습의 주체는 학습자가 되어 학습자의 흥미와 요구에 부응하는 교육 학습자가 실제적으로 사용할 수 있는 지식을 습득하도록 학습 환경을 조성해야 한다는 사고체제로 전환하고 있는 거시
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과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
4. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3)
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과정에서 개인의 능동적인 참여뿐 아니라 사회적 맥락에서의 상호작용의 중요성을 강조한다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020), 『교육심리학』, 서울: 방송대 출판문화원.
허승희, 이영만, 김정섭(2020), 『교육심리학』, 학지사
방기
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과정에서 개인의 능동적인 참여뿐 아니라 사회적 맥락에서의 상호작용의 중요성을 강조한다.
Ⅳ. 참고문헌
Null 저, 교육심리학(2학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
허승희, 이영만, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
신명희, 강소연
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