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교육대학원 석사학위논문
박승현(2002) - 문화적, 비언어적 요인들이 의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사
박은혜(1996) - 보완/대체의사소통체계를 위한 기초어휘 조사 : 뇌성마비 초등 저학년 학생을 중심으로, 특수교육논총
한국교
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교육과 배치 또한 매우 중요하다.
교육재활 관련 지원프로그램으로는 개별 또는 소집단별 인지교육을 실시하
는 조기교실이나, 장애아동 및 특수교육기관에 대한 지원 교사상담, 정보 제
공 사례 등을 들 수 있다.
*참고문헌
-김은정(2008). 사
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교육과정의 모형을 1. 언어, 사회사업, 직업치료 등과 같은 서비스 활동을 통해 정신지체아에게 혜택을 주는 정규의 직업교육 2. 정규 직업교육 프로그램 속에서 특수교육을 적용하는 프로그램(adapted vocational education) 3. 정규 직업훈련에서 제
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교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
- 교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원
- [네이버 지식백과] 고전적 조건형성 [古典的 條件形成, classical conditioning] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
- [네이버 지
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특수교육이나 아동이 필요로 하는 약물 또는 감각통합, 놀이치료를 받으면서, 필요할 경우 하나의 동반 치료 방법중의 하나로 시도되는 것이 바람직할 것이다.
※ 부모나 교사가 자폐아에게 도움이 되는 치료방법 ※
애착 증진
①눈맞춤 모아
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Training and support
- 훈련과 지지
12. Service-users appointing paid staff
- 서비스 이용자들의 유급직원 결정
13. Organizational issues
- 조직상의 이슈
14. Differing viewpoint
- 서로 다른 관점
15. Quality assurance
- 품질보증
16. The tensions of involvement for service
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교육”이란 그 아동이 기초적인 자조 기술을 배우기에 필요한 것을 포함하여 학습과 관련된 것, 아동에게 적합한 보장구의 착용, 사회에서 생활할 수 있도록 상호작용기술을 개발하기 위한 기본적인 직업기술의 획득, 언어치료, 청능 훈련 등
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목적
◆ 언어 장애가 있는지는 어떻게 알아볼까?
5 언어 장애의 대상
6 언어장애 검사
7 언어장애의 듬급 기준
8 언어장애의 분류 및 수정법
가) 말. 언어로인한 언어장애
나) 특수장애로 인한 언어장애
보고서를 마치며...
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교육 기회. 즉 참여유르 접근 가능한 학교, 진로선택, 교과과정 개선 등을 증진시키려 하였다.
그리고 청각장애인이나 청,시각 중복장애인과 같이 특별한 욕구를 가진 장애인의 학교교육 결과를 최대화시키기 위해 특수학교나 특수학급 혹은
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행동변화의 방법
7.3.1 3단계 변화과정(내적언어, 인지구조, 행동과 그 결과의 상호작용이 혼합)
7.3.2 대처기술 프로그램(coping skills programs)
7.3.3 스트레스 예방 훈련 (stress inculation training, SIT)
7.4 인지행동 치료에서의 구조화 경향
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