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education): 국민성(시민성)
3) 완성교육(complete education): 완성성
2. 교육 과정 측면
1) 기초교육(basic education): 기초성
2) 기본교육(fundamental education): 기본성
3) 보통교육(common education): 보통성
4) 일반교육(general education): 일반성
5) 통합교육(integra
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교육에서 중요한 위치를 차지한다는 점은 쉽게 이해하면서도 그것을 어떻게 활용하는 것이 보다 효과적인지에 대해서는 쉽게 답하지 못하고 있다.
참고문헌
박용석 외5명, 교육학개론, 문음사
정세구(1995), 인격교육과 덕교육, 배영사
정창우
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교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석, 주동범 공저(2004)
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교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 김광해 외 공저, 국어지식 탐구, 박이정, 1999
7. 이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998 가. 도입
나. 국어지식의 교육을 둘러싼 쟁점
1) 부정적 입장
2) 통합적 입장
3)
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교육 방향을 결정하는 것이 그 무엇보다 중요하다 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 1번 항목 참고 문헌
1) 신동로 저(2009)교육과정 및 교육평가의 이론과 실제, 형설출판사
2) 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
3)
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교육과정론, 교육과학사
김인식, 정찬기오, 권요한 공저(1992) 교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은, 조인진, 김봉석 공저(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
구광현, 김승곤, 이종숙 공저(1994) 교육학개론, 양서원
김경철, 임종익
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교육과정이 이루어질 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
조화태 ,김계현 ,전용오 <인간과 교육> 한국방송통신대학교 출판부 2012
정영근, <인간이해와 교육학>, 문음사, 2000
김재윤 외역, <교육학개론:인간.사회.교육>, 교육과학사, 1994
강기수
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교육적 가치
6. 발달영역의 통합
7. 교사의 융통성
Ⅳ. 유아교사의 성숙단계
1. 생존단계
2, 견고단계
3. 재발견단계
4. 성숙단계
Ⅴ. 유아교육 교사 자격증 인준과 준비과정
1. 외국
2. 한국
3. 기타 양성기관
4. 유아교육 교원의 자격
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- 능력
5. 정체감 확립 대 역할혼미 - 충성심
6. 친밀감 대 고립감 - 사랑
7. 생산성 대 침체성 - 보호
8. 자아통합성 대 절망감/혐오감 - 지혜
VII. 에릭슨 심리사회이론의 강점과 약점
VIII. 에릭슨 이론이 주는 시사점
IX. 참고문헌
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교육과정론, 교육과학사, 2000
아동연구방법, 김병선외 공저, 양서원, 2000
전태련, 함께하는 교육학(下), 형설출판사, 2006
조화섭, 조화섭교육학(하), 혜담, 2007
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1998
한국교육개발원, KEDI-WISC 검사요강, 19
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