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교육과학사.
성기산(1993). 서양교육사연구. 서울: 문음사.
안창선, 남경현, 이욱범(1999). 교사론. 서울: 교육과학사.
이병진(1999). 초등교육학개론. 서울: 문음사.
(가) 참고사항
※ 스승의 날의 기원
스승의 은덕을 기리기 위해 제정한 날로, 스승
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교육실태
5)기아 또는 미아발생 실태
3. 장애아동의 종류
1) 신체장애 아동(지체부자유아)
2) 언어장애 아동
3) 청각장애 아동
4) 시각장애 아동
5) 정신지체 아동
6) 정서장애 아동
7) 학습장애 아동
4. 장애아동 복지 서비스
1)장애인 복
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, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다.
출처 : 김정환교수, [교육학개론] Erikson의 생애발달이론과 그 시사점
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개론』, 학지사.
박태영 외(1999), \"장애인복지시설의 운영개선 실행방안 연구\", 한국장애인복지시설회.
전국대학사회복지 교육협의회 편(1999), 『사회복지 개론』, 유풍출판사.
[출처] 장애인 복지정책의 문제점과 발전방향 (사회복지
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특수교육학의 배경과 점자해독능력 등이 요구된다. 따라서, 이 문제의 해결로는 원칙적으로 전문사서를 채용해야 되겠으나, 그렇게 하기 위해서는 재정적인 뒷받침이 있어야 하기 때문에 당장에는 어려우므로 차선책으로 현 실무진들로 하
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교육받기 곤란한 자
2. 미국특수아동교육법(Indivisuals with Disibilities Education Act, 1990)에 의한 정의
↳ 농에는 포함되지 않지만 영구 또는 일시적인 청력손실로 인해 아동의 학업수행에 부정적 영향을 미치는 모든 상태
3. 일반적인
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특수교육학 용어사전/국립특수교육원/하우/2009.11.30
정신의학의 탄생/하지현/해냄출판사/2016.01.15
인간 발달의 통합적 이해/루이스 브레거/이화여자대학교 출판부
유년기와 사회/에릭H. 에릭슨/연암서가/2014.01.10
현대 이상심리학/권석만/학지
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교육학개론, 학지사 2012
강정원, 홍기묵 외 저, 영유아교사를 위한 아동상담, 정민사 2014
안영진 저, 아동상담 이론과 실제, 동문사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 상담기법
2. 행동수정 상담이론의 상담기법
3. 인
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교육기회의 확대
장애인복지정책과 함께 장애인에 대한 교육기회의 확대가 매우중요하다. 일반대학교에서 통합교육을 받고 있는 자가 소외당하지 않도록 특수교육개론을 교사양성대학의 교사 필수과목으로 지정하고 교원 연수과목으로도
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특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
- 장애인 복지영역의 탈시설화와 자립생활. 한국시민윤리학회보 2009 22권 2호 남일재
- \"장애인 탈시설화에 국가의 주도적 역할 중요\" 고은지, 연합뉴스, 2022-11-22,
https://www.yna.co.kr/view/AKR20221121155200
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