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내용
3. 매체 언어의 교재화 방안
4. 하이퍼 텍스트 읽기 전략
III. 결론
1. 매체 및 컴퓨터 활용 프로그램의 운영방안
1). 텔레비전 시청 일기 쓰기
2). 인터넷을 이용한 프로젝트 학습
가. 개별 학습 프로젝트
나. 학급내의 협동 학습 프로
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서 론
Ⅱ. 경의선 복원의 통합이론적 의의
Ⅲ. 경의선 복원에 따른 남북한 물류의 현황과 전망
Ⅳ. 대륙철도와의 연결과 물류량 변화
Ⅴ. 결 론
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지원
4. 북한 영상물과 남북 제작협력물의 국내 제작 프로그램 비율과 외주제작비율 반영
5. 방송사 편성규약에 방송의 통일관련 역할을 반영
6. 북한 프로그램 견본시 개최
7. 남북방송교류위원회 설치
Ⅵ. 결 론
【참고문헌】
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의의
Ⅳ. 시민참여방송(시민참여채널, 퍼블릭액세스)의 필요성
Ⅴ. 시민참여방송(시민참여채널, 퍼블릭액세스)의 인프라 구축
1. 외국 미디어 교육
2. 국내 미디어 교육 운동 단체의 현황
3. 미디어 센터의 설립을 위한 기본 연구
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교육적 의의
2. 교육방송 활용 실천 사례
Ⅷ. 교육방송 프로그램
1. 분석 목적 및 방법
2. 교육방송 프로그램의 분석 내용
Ⅸ. 교육방송 시청 지도상의 문제점 및 개선 방향
1. 운영상의 문제점
2. 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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내실을 기해야/경남도민일보/2012.09.10
방통위, 다문화가족 TV 커뮤니티 서비스 선보여/이데일리/김정민 기자/2012.12.24. <서론>
Ⅰ. 본 주제 선택 동기 ……………………… 1
<본론>
Ⅱ. 다문화주의의 정의 ……………………… 1
Ⅲ.
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tv/culture/toron/
MBC 100분토론
http://www.kbs.co.kr/1tv/sisa/toron/
KBS 생방송 심야토론
http://tv.sbs.co.kr/opinion/
SBS 토론 시시비비
http://www.xtmtv.com/pages/service/original/EndForum/
XTM 백지연의 끝장토론 목차
Ⅰ.서론
1.인터넷 악플의 정의
2.인터넷 악플의
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TV, 100인토론 어떻게 생각하십니까.
9.
/(병역비리 관련싸이트 )
10.
/(병역비리 관련싸이트)
.etc.. 들어가며.
1.양심적 병역 거부란 무엇인가?(정의와 역사)
2.양심적 병역거부의 현황
3.양심적 병역 거부의 근본적인 갈등 원인.
4.양
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이에 대한 논증
1)포퓰리즘에 의한 과잉 처벌 내지 감정적인 보복 등등의 취지의 주장에 대하여
2)700만 재외동포포용정책에 위반되거나 시대에 역행하는 국수주의라는 주장에 대하여
3)연좌제 주장에 대하여
7. 결론을 대신 한 나의 생각
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내용 도를 넘어서
2. 방송에 어울리지 않는 언어 사용과 행동 문제점 심각
3. 연예정보프로그램 분석
1) 비슷한 아이템의 반복, 자사 홍보 두드러져
2) 기획아이템의 내용 역시 연예인들의 신변잡기 소개에 그쳐
Ⅵ. 방송사(방송국)의 토론
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