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판소리의 과거와 현재까지의 변모양상을 대략적으로나마 파악함으로서 판소리의 현실태를 파악할 수 있었다. 이와 같이 과거의 것과 현재의 것을 파악한다는 것은 비단 판소리에만 국한 된 것이 아니라 문화적으로 크나 큰 의미를 가진다.
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문학성
4. 무가의 세계관
Ⅱ. 판소리
1. 판소리의 개념
2. 판소리의 갈래적 특성
3. 판소리의 어원
4. 판소리사의 제문제
5. 판소리의 가창방식
6. 판소리의 구성과 문체
7. 판소리에 나타난 사회의식
Ⅲ. 민속극
1.
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판소리 辭說의 構造詩學 定立을 위하여 2002
이완근, 이학준의 희망의 문학
-인터넷 사이트
http://www.pansoree.com/kim_sukung.html 판소리
http://www.0671.co.kr/tour/pansori/pansori22.htm판소리 마당-판소리의 고장 남원 적 벽 가
<목 차>
Ⅰ. 적벽가의
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학교
이주열(2005) / 해학과 풍자로 형성된 고전의 쟁점 분석 : 장끼전을 중심으로, 한국외국어대학교한국어문학연구회
정희영(2004) / 장끼전의 사회적 의미와 교육적 활용 방법, 성균관대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소리계 고전소설 장끼전의 줄
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판소리 더늠
한 편의 판소리는 수많은 명창들에 의해 오랜 기간에 걸쳐 갈고 닦여진 다양하기 그지 없는 주옥같은 더늠들로 짜여져 있다. 더늠은 명창이 오랜 세월에 걸쳐 피눈물로 피워올린 꽃이다. 판소리 사설이 양적으로 길어지면서 전체
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몸에난 청포 흑대, 좌수 옥골이요 *판소리사의 전개
1. 조선 후기의 삼일유가 풍속과 소리광대
2. 조선후기 판소리의 발전과정과 명창들
3. 판소리 사설을 집대성한 동리 신재효
결론
조선후기 판소리의 발전과정을 공부하면서,,,
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학회|공연문화연구, 2005년
신동혼, 「< 춘향가 > 주제의식의 역사적 변모양상 - 완판 계열 이본을 중심으로 - 」, 판소리학회 |판소리연구, 1997년 1. 서론
2. 장르에 대한 전반적 특성
3. 작품의 보편적 의미
4. 작품이 나에게 갖는
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판소리의 문법을 지금보다 훨씬 더 정교하게 체계화하는 일이다. 다 같이 판소리를 연구하더라도 과거의 것을 과거의 것으로 놓고 연구하는 일과 미래의 근원으로 보면서 연구하는 일은 그 결과가 함축하는 의미에서 차이가 있다.
오늘날 우
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판소리가 가진 \'판\'혹은 \'마당\'의 특성을 되살리고자 노력하고 있다. 누구라도 판소리를 들을 수 있을 뿐 아니라 직접 소리꾼과 소통하고 참여할 수 있다는 점에서 이러한 시도들이 의미를 가지는 것이다.
Ⅳ. 결론
지금까지 비교적 최근에
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판소리 그것의 정상 역시 한인 것이다. 일제와 서양의 극이 난무할 때도 도창이란 새로운 형식으로 변모해 갈때도 비록 그 모양은 달라질지라도 그 소리의 근원은 바로 우리네의 정서였던 것이다. 1.판소리의 의미
2.판소리의 역사 (신재
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