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이론
1) 가드너의 다중지능이론
2) 길포드(Guilford)의 지능구조모형
3) 스턴버그의 삼원지능이론
4) 카텔(Cattell)의 지능이론
5) 손다이크(Thorndike)의 다요인설
6) 스피어만(Spearman)의 양요인설
7) 서스톤(Thurstone)의 군집요인설
4. 지능과 창의
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모형 개발 및 적용, 한국열린교육학회
◎ 장수정(1997), 인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교
◎ 정세영(2009), 구성주의의 인지적 도제 학습 방법을 활용한 관악 지도방법 연구, 경원대학교
◎ 정종진 외
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모형을 확대할 것이라 한다.
참고문헌
김아영 외(역))2007). 교육심리학. 박학사.
김종원(2008). 인지와 창의성교육. 예지각
김재은(1991). 천재, 그 창조성의 비밀. 교보문고
김재은 외(1995). 인지이론: 사고력 및 창의력 발달과 교육. 한국방송통신
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이론과 실제Ⅱ, 서울 : 교육과학사
▷ 백영균 외 7인(2004), 교육방법 및 교육공학, 학지사
▷ 정인성, 최신교수설계 이론, 교육과학사
▷ 주호수 논문, Dick & Carey의 체제적 교수설계 모형의 활용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ISD(교수체제개발, 교수체제설
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이론의 출현배경
(1) 인지발달의 일반성과 특수성
(2) Case의 新 피아제 이론의 관점
2) Case의 인지 발달 이론
(1) 중심개념구조와 집합통제구조
(2) ‘주스 실험’ (Case의 정보처리적 인지발달이론의 예)
3) 발달단계에 따른 인지구조의 변화과정
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모형
1) 정보검색 이론교육 모형
2) 정보검색 실습교육 모형
Ⅴ. 인터넷정보검색과 정보검색사
1. 자기 전문 분야에 대한 충분한 지식을 습득하도록 해야 한다
2. 데이터베이스의 동향 및 검색 방법을 숙달해야 한다
3. 코스트에 대한 개념
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이론의 이해. 문음사.
조일현 외(2013). 학습과 수행을 위한 동기설계 ARCS 모형 접근-. 아카데미프레스.
김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과정이론의 내용
1) Vroom의 기대이
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모형 적용. 정부학연구, 18(1), 117-142
윤형석, 손기열, 이춘원 (2019) 전월세 인상률 상한제 도입에 관한 연구 , 집합 건물법학, 30, 31-65
김진유 (2019). 섬세한 설계가 필요한 전월세 상한제. 도시정보(450), 28-29
곽수환 (2020) 주택 임대차 규제가 이해
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모형, 인지과정모형들은 언어학습이나 지식학습에 많은 시사점을 제공할 뿐 아니라 최소 노력의 원리를 충족시키는데 효과적인 기술과 모형들을 제공해주고 있다.
학습 현상을 설명하는 이론은 인지이론적 관점과 행동주의적 관점으로 구
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모형, 인지과정모형들은 언어학습이나 지식학습에 많은 시사점을 제공할 뿐 아니라 최소 노력의 원리를 충족시키는데 효과적인 기술과 모형들을 제공해주고 있다.
학습 현상을 설명하는 이론은 인지이론적 관점과 행동주의적 관점으로 구
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