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이론을 토대로 살펴보면 발달에서 영향의 환경을 지나치게 강조하고 생물학적 요인이 발달에 미치는 영향은 무시되는 것으로 판단된다. 두 행동주의 이론은 관찰 가능한 외현적인 행동에만 초점을 맞추었기 때문에 Freud의 창의적 사고력, 독
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1) 모집단에 대한 고찰
2) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 모집단의 성숙도 고찰
3) 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거한 모집단의 성숙도 고찰
4) 현 집단에 대한 이상적인 리더와 현재 리더의 비교
III. 결론
VI. 출처 및 참고문헌
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사고에 기반을 마련할 수 있었던
것은 홀리의 후기 인간생태학이론에 크게 도움을 받았다. 아울러 그것
은 또한 산업사회의 성숙과 이에 따른 도시적 양상의 변화(산업화에 따
른 도시의 사회조직적 차원의 쟁점이 더 중요해졌음을 의미함)와
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모형)의 의미
Ⅲ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 성격
Ⅳ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 등장배경
Ⅴ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 절차와 적용
1. 절차
1) 설명하기
2) 시범보이기
3) 질문하기
4) 활동하기
2. 적용상의 유의점
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사고를 통해 도덕의 기본원리를 스스로 Ⅰ서론
주제 선정 이유
Ⅱ본론1
콜버그이론
1.콜버그의 도덕발달
1) 도덕발달단계
2) 메타 윤리학적 가정
3)규범윤리학적 가정
2.4기능 모형
3.콜버그의 도덕교육
1)블렛의 +1효과
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이론
1) 정신분석적 이론의 특성
2) 프로이트의 심리성적이론의 주요 학설
(1) 성격의 구성
(2) 성격의 구조및 개념
(3) 심리성적 발달단계
3) 프로이트의 생애
2. 폭행의 사례
1) 사례1 "매일 괴이한 울음소리가 동네에 울려 퍼
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등장
2. 배려의 개념 - 길리건과 나딩스
3. 길리건의 배려 윤리
4. 나딩스의 배려 윤리
5. 나의 경험사례에 적용 및 분석
6. 학교 도덕교육에 응용하기
7. 배려 윤리의 교육적 시사점과 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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관한 인과모형”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문 1. 서론
2. 노인의 정의
3. 노인의 특징
4. 노인자살의 개념
5. 노인자살의 이론적 배경
6. 노인자살의 원인
7. 지역별 노인자살 현황
8. 유형별 노인자살 현황
9. 결론
10. 참고 자료
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이론
1) Dick과 Carey의 교수설계모형
2) ADDIE 모형
3) Keller의 ARCS 모형
4) Reigeluth의 정교화 이론
4. 공학적 교수법
1) 컴퓨터 보조수업의 개념
2) 컴퓨터 보조수업의 활용
3) 컴퓨터 보조수업의 이점
4) 컴퓨터 보조수업의 문
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이론의 개관
인간의 사고와 행동을 분석하기 위한 통합적 이론의 틀을 제공
반두라의 연구(1963) - 관찰을 통한 공격행동의 모방학습 실험 -
반두라의 연구
관찰학습
관찰학습의 기본관점
관찰학습의 모형
주의단계
파지단계
재생단계
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