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?1907년
2. 집합주의시대(the age of collectivism) 1908?1947년
3. 보편주의시대(the age of universalism) 1948?1958
4. 선별주의시대(the age of selectivism) 1959?
Ⅴ. 핀란드의 사회보장제도
1. 노령 장애 사망
2. 질병 출산
3. 산업재해
4. 실업
참고문헌
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이론적 배경과 발음교육 문제에 대한 고찰
(1) 모음
(2) 자음
2. ‘영유아기 영어교육’과 관련된 기사
1) 보완책 시급한 교육부 조기 영어교육정책
2) 교육부, 유아 단계 조기 영어교육 부작용 해소 추진
3) “조기 영어학습 필요”vs“너무
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이론과 모형의 요약과 자신의 적용 방안
2) 8강 : 협동학습의 요약과 자신의 적용 방안
3) 12강 : 교수매체의 선정과 활용의 요약과 자신의 적용 방안
3. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정하고, 교재
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응용과학의 비판
3) 과학기술과 사회
4) 현대 과학기술과 과학기술 윤리
5) 과학기술과 위험 사회
6) 과학기술의 윤리적 요청
7) 과학기술의 시대 새롭게 요청되는 윤리
8) 과학기술 윤리의 실천
4. 가습기 살균제 피해 시민들을 위한 과학
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앞서서...>
1. 교육과정 개발의 개념과 원리
2. 교육과정 개발의 참여 집단
3. 교육과정 개발의 사회적 환경
4. 교육과정 개발 모형 - 대표적인 4가지
5. 교육과정 개발의 관점들
6. 교육과정의 설계
*교육과정의 유형
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이론과 실제. 서울: 문음사.
강문봉 외 19인 공역 (1999). 초등수학학습지도의 이해. 양서원.
방승진, 송상헌 (1999). 수학 영재아들의 행동특성검사 결과보고. (주)대교. 미발간 인쇄물.
송상헌 (1999). 초등수학교육의 이해. 수학사랑 1999년 겨울호
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공저
교수방법론, 학지사, 이성호 1. 브루너의 발견학습 정의 및 조건, 과정
2. 마시알라스*B.G.Massiallas)의 탐구학습모형 장단점
3. 구안학습의 정의 장단점
4. 문제해결학습
5. 탐구학습을 적용한 예시
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이론 ------------------------------------------ 7
1,의미의 의미 --------------------------------------------- 7
2,의미의 유형 --------------------------------------------- 8
3,의미의 기능 --------------------------------------------- 10
Ⅲ.어휘 의미론 ----------------------------------
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이론 및 견해
1. 정신역동적 접근의 미술치료
2. 현상학적 미술치료
3. 게슈탈트 미술치료
4. 인간중심 미술치료
5. 행동적?인지적?발달적 미술치료
Ⅴ. 미술치료의 목적
Ⅵ. 미술치료의 적용
1. 미술치료의 적용 대상
2. 미술치료의 적
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유형
1) 분석에 의한 의사결정
2) 직관에 의한 의사결정
3) 습관에 의한 의사결정
3. 의사결정분석
1) 계층적 분석절차(AHP)
2) 계층적 분석절차(AHP)의 과정
3) 시스템 사고
4) 의사결정나무 분석
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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