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평가, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의식수업평가방법
Ⅲ. 실기평가방법
Ⅳ. 자기평가방법
Ⅴ. 포트폴리오평가방법
Ⅵ. 관찰평가방법
1. 관찰 평가의 특성
2. 관찰평가에서 고려할 사항
1) 체계적인 관찰
2) 관찰 대상
3) 결과 처
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수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 유아수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 유아 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나, 연구자료 RM 2001-32, 한국교육개발원 Ⅰ. 동료평가방법
Ⅱ. 서술형평가방법과 논술형평가방법
Ⅲ. 구술시험평가방법
Ⅳ. 자기평가방법
Ⅴ. 포트폴리오평가방법
Ⅵ. 실기시험
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1, 일화기록법
2, 시간표집법
3, 사건표집법
4, 체크리스트
5, 행동목록법
제 2절 면접법과 설문지법
1. 면접법
2. 설문지법
제 3절 작품분석과 포트폴리오
1. 작품분석법
2. 포트폴리오(Portfolio) 평가방법
참고문헌
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기의 창조적 삶을 위한 내용
3. 젊은 세대의 삶의 경험 확대를 위한 내용
4. 노화에 대한 준비와 적응
Ⅵ. 노인교육의 역할
Ⅶ. 노인교육의 교육방법
1. 강의식
2. 문답식
3. 토의식
4. 현장학습
5. 그룹활동
Ⅷ. 노인교육의 평가방법
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기관이 하는 일 발표하기
평가요소 : 우리 몸 속 기관이 하는 일 조사하기
평가유형 : 포트폴리오, 보고서
1) 평가목표
우리 몸 속 기관의 하는 일을 조사해서 정리할 수 있다.
2) 평가방법
① 이 단원의 차시를 진행하면서 기관과 관련된 자료를
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평가가 정착되기 위해서는 교사의 노력과 더불어 제도적 뒷받침도 필요하고 수업과 평가에 관한 연구에 전념할 수 있는 여건이 마련되어야 한다.
교사의 수업일수와 잡무를 줄이고,
학생 수를 적정화하여 교사의 직접 관찰이 가능하도록 하
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평가의 준거 개발에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 박사학위 논문
하봉운(2005) 교사성과급 지급을 위한 교사평가에 대한 교사들의 반응 분석 연구 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구 내용
3. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
1. 현행 교육평가
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수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 아동수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 아동 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가 도구들의 언어 평가 분석, 열린유아교육학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어 평가의 목적
2. 영유아 언어평가방법 비교
1) 관찰 평가
2) 면접법
3) 표준화 검사법
4) 포트폴리오 평가
3. 각각의 장단점
1) 관찰 평가의
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