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평가관점 평가시기 평가방법 - 자석 주위에 놓인 나침반의 바늘의 움직임을 관찰할 수 있는가? - 자석 주위에 놓인 나침반의 바늘이 움직이는 규칙을 알 수 있는가? - 자석 주위의 나침반 바늘을 관찰하는 실험에 적극적으로 참여하는가? 수업
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  • 등록일 2020.12.14
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평가시기: 수업중 4) 평가방법: 관찰법 아. 좌석배치도(학생수준표시) 5-2 조 이름 ( ) 1. 태풍이란 을 말합니다. 2. 태풍의 원인은 입니다. 3. 태풍은 주로 (어느 계절) 에 발생합니다. 5-2 조 이름 ( ) 1. 호우란 을 말합니다. 2. 호우의 원인은 입니
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  • 등록일 2011.02.28
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관찰한 행동의 양적 또는 질적 정도를 일련의 숫자로 기록하는 방법으로 정도를 기록함으로써 정확한 평가 행동을 관찰하기에 적합하다. 포트폴리오란 일반적으로 사진 및 그림 등의 자료를 넣어 만든 작품집을 의미하며 포트폴리오 평가란
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  • 등록일 2022.10.17
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수업이 되는 것이 아니라 진정으로 아이들의 도덕성을 위해 이루어지는 교육이 되기를 바란다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 문서상의 운영 실태   가. 목표   나. 내용   다. 교수-학습 방법   라. 평가  2. 실제 수업 교육과정의
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  • 등록일 2011.10.30
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기 바랍니다. ▣ 차시 확인하기 차시 확인하기 1 ③ 본시 평가 계획 1) 평가 시기 : 학습 과정 중 및 사후평가 2) 평가자 : 자기평가, 상호평가, 교사평가 3) 평가방법 : 관찰, 최종 산출물 평가관점 평가 기준 평가시기 평가방법 평가도구 잘함 보
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  • 등록일 2013.04.27
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평가 계획 가. 평가방법(관찰법, 학생 상호 평가) 서로의 생각과 느낌을 바르게 비교하고 서로의 생각이 다른 이유를 자기 평가, 상호 평가를 통해 파악하도록 한다. 나. 평가 기준 구 분 평 가 기 준 상 이야기에 대한 다른 사람의 생각이나 느
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  • 등록일 2004.12.02
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기키셔 준다. 자. 차시 평가 계획 가. 평가 목표 퇴적암의 모형을 만들고 퇴적암이 만들어지는 과정에 대해 설명할 수 있다. 나. 평가 방법 자기 및 상호 평가 교사 평가 수업 중 및 수업정리 시 활동을 통한 반성 수행평가(행동 관찰에 의한 체
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평가 계획 2. 6학년 1반 실태조사 1 조사 대상 2 설문 결과 3 설문 결과 분석 및 본시 반영 사항 3. 수업 적용 모형 1 발견학습모형 2 측정(자료해석) 학습모형 3 모형의 재구성 4. 수업을 시작합니다. 1 본시 지도안 2 칠판
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  • 등록일 2011.12.17
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기 <활동 3> 이야기 만들어보기 4. 우리가 지키는 푸른 별 라. 평가계획 평가내용 평가기준 도달목표 평가시기 평가방법 인지 일상생활에서 음식물 쓰레기를 줄이기 위해 어떻게 해야 하는지 자세히 알 수 있다. 상 학습활동중 관찰법 일
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  • 등록일 2019.02.09
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평가 내용 및 기준 평가영역 평가내용 평 가 기 준 평가척도 평가 시기 평가방법 심동적 맨제기차기와 양발차 기로 제기차기 맨제기차기· 양발차기를 10개 이상하고, 자세가 매우 바르다. 상 수업중 관찰 맨제기차기· 양발차기를 5개 이상하
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  • 등록일 2006.12.25
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