2012년2단계배움중심수업능력심사지도안완성(9.20)

소개글

2012년2단계배움중심수업능력심사지도안완성(9.20)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

지 있습니다.
애국조회, 운동회, 입학식, 졸업식, 각종 시상식 및 국제대회 개회식에서 사용합니다.
3분
□마이크, PPt자료
적
용
학
습
내
용
체
험
하
기
우 리
의 것
체 험
(개별)
【활동2】우리나라를 나타내는 것 체험하기
▣ 우리나라를 나타내는 것 체험하기
우리나라를 나타내는 것 관련 게임하기
자신이 가지고온 우리나라를 나타내는 사진이나 물건, 작품을 잘 살펴 보세요
게임을 해보도록 하겠습니다. 짝꿍과 가위 바위 보를 해서 이기는 사람이 먼저 자신이 가지고온 것으 이름과 쓰임을 설명해 주고 진사람은 설명을 들은 후 궁금한 점을 질문하고 답해 주세요
이번에는 가위 바위 보에서 진 사람이 자신이 가져온 것을 짝꿍에게 설명해 보고 이긴 사람이 궁금한 점을 질문하고 답해 보세요
이번에는 자신이 가지고온 우리나라를 나타내는 것을 앞에 나와 소개해 보세요
▣ 우리나라를 나타내는 것 체험하기
▣ 우리나라를 나타내는 것 관련 게임하기
자신이 가지고온 사진이나 물건, 작품을 잘 살펴보기
짝꿍과 가위바위 보를 하고 이긴사람이 자신이 가지고온 것을 설명하고 진 사람이 궁굼한 점을 질문한다.
순서를 바꾸어 이번에는 진사람이 자신이 가지고온 것을 설명하고 이긴 사람이 궁굼한 점을 질문하고 대답한다.
희망하거나 특이한 것을 앞에 나와 발표하고 알아본다.
5분
□우리나라를 나타내는 물건, 사진,작품(개인별 1가지)
※창체시간이나 방과후 연습한 것을 발표한다.
단계
주요
학습
내용
교수학습활동
시간
자 료(□)
유의점(※)
교사의 발문과 조언
학생활동과 예상 반응
적
용
학
습
내
용
체
험
하
기
우 리
의 것
체 험
(전체)
사물놀이 체험하기
사물놀이 악기에는 어떤 것이 있나요?
꽹과리가 기후와 관련어 나타나는 것은 무엇입니까?
꽹과리가 치는 방법 알려주기
장구가 기후와 관련하여 나타나는 것은 무엇입니까?
장구치는 방법 알려주기
북이 기후와 관련하여 나타나는 것은 무엇입니까?
북치는 방법 알려주기
징이 기후와 관련하여 나타나는 것은 무엇입니까?
징 치는 방법 알려주기
사물놀이 장단 배워보기
단계별로 구음으로 해보기-악기로 치기로 지도한다.
이어서 우리나라를 나타내는 것중 하나인 사물놀이를 장단을배워 보겠습니다.
창체시간과 즐생시간에 배운내용을 생각하며 배워보겠습니다
사물놀이 체험하기
꽹과리, 북, 장구, 징이 있습니다.
번개를 나타냅니다.
꽹과리 치는 법 잘 듣기
비를 나타냅니다.
장구치는 법 잘 듣기
구름을 나타냅니다.
징을 치는 법 잘 듣기
바람입니다.
징치는 방법 잘 듣기
사물놀이 장단 배워보기
단계별로 구음으로 해보기 악기로 쳐보기
인사굿-삼채-인사굿 으로 사물놀이 장단 배워보기
사물놀이 악기와 간단한 사물놀이 장단인 인사굿, 삼채(자진
모리) 장단을 체험해 본다.
7분
□ 사물놀이 악기, 소고, 사물놀이 장단 악보
※사물놀이 악기를 간단히 알아보고 나머지 어린이는 소고장단으로 배워본다.
학습정리하기
(전체)
평가하기
▣ 우리나라를 나타내는 것 알아보기
이번시간에 배운 내용을 생각하여 우리나라를 나타내는 것은 어떤 것이 있었나요?
도전 골든벨
이번에는 이번시간에 배운내용을 잘 알고 있는지 선생님이 골든벨 퀴즈를 내도록 하겠습니다. 5문제이니 답을 미니화이트 보드에 적어 주시기 바랍니다.
▣ 우리나라를 나타내는 것 알아보기
무궁화, 애국가, 태극기, 사물놀이, 민요, 한복, 한글 등이 있었습니다.
선생님과 도전 골든벨 해보기
미니화이트 보드에 도전 골든벨 답을 적어본다.
4분
3분
□ 우리나라를 나타내는 다른 사진
..
□미니화이트 보드, ppt자료
※맞은 어린이는 보드판을 위 아래로 흔들어 준다.
정리하
기
학
습
정
리
▣ 우리나라를 나타내는 것을 배우고 나의 결심 알아보기
우리나라를 나타내는 것을 배우고 앞으로 우리나라를 나타내는 것에 대해 어떤 생각을 했는 지 발표해 봅시다.
▣ 우리나라를 나타내는 것을 배우고 나의 결심 발표해 보기
우리나라를 사랑해야 한다는 것을 알았습니다.
애국가를 부를때 바른 자세로 불러야 하겠습니다.
국기에 대한 경례를 바르게 해야 합니다.
우리나라가 소중하다는 것을 알았습니다.
차 시
예 고
(전체)
▣ 차시 예고하기
차시예고
다음시간에는 사계절의 아름다움에 대하여 공부하겠습니다.
자신이 좋아하는 계절의 사진을 준비해 주시기 바랍니다.
▣ 차시 확인하기
차시 확인하기
1
③ 본시 평가 계획
1) 평가 시기 : 학습 과정 중 및 사후평가
2) 평가자 : 자기평가, 상호평가, 교사평가
3) 평가방법 : 관찰, 최종 산출물
평가관점
평가 기준
평가시기
평가방법
평가도구
잘함
보통
부족
◎ 우리나라를 나타내는 것에 대하여 잘 알고 체험활동에 잘 참여하는가?
우리나라를 나타내는 것을 잘 알고 모둠별 체험활동에 적극적으로 참여하여 발표함
우리나라를 나타내는 것을 알고 모둠체험활동에 참여하여 발표함
우리나라를 나타내는 것을 잘 모르고 모둠체험활동에 소극적으로 임함
수업
중
수업후
모둠별
자기평가 및
상호평가
관찰
평가
④ 본시 판서 계획
【활동안내】
【활동1】우리나라를 나타내는 것 알아보기
【활동2】우리나라를 나타내는 것 체험하기
5. 함께 사는 우리
우리나라를 나타내는 것을 알아보고 체험해 보자
우리나라를 나타내는 것
태극기 그림
무궁화 그림
애국가 그림
사물놀이 공연모습
한복입은 모습
민요 부르는 모습
탈춤공연 모습
고려청자(문화재사진)
태권도 사진
사. 학습자의 자리 배치
심사위원석
비디오 카메라
컴퓨터/실물화상기
발표자리 모니터
칠 판
먼저 ○,×퀴즈입니다.맞은면 ○, 틀리면 ×로 적어 주세요
1.우리나라의 국가는 애국가입니다.
2.사물놀이 악기에는 꽹과리, 장고, 북, 소고가 있습니다.
이어서 객관식 문제입니다.
3.다음중 태극기를 다는 날이 아닌 날은 언제인가요?
(1)제헌절 (2)정월대보름 (3)광복절 (4)개천절
4. 다음주 무궁화에 대한 설명이 틀린 것은?
(1)꽃잎이 5장입니다.
(2)우리나라 꽃입니다.
(3)훈장이나 상장에 활용됩니다.
(4)음식을 만들때 다양하게 사용됩니다.
5.우리나라 고유의 옷으로 명절에 주로입는 옷을 무엇이라 하나요?

키워드

수업인증지동ㄴ,   슬기로운 생활 교과의 탐색,   배움중심 수업모형 탐색 및 적용