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기
○ 차시예고
1′
수행평가 계획
평가
번호
학습단계
평가자
평가방법
평 가 내 용
①
전체적 접근
교사
관찰법
바른 태도로 글을 읽는가?
②
부분적 접근
교사
관찰법
수업에 적극적으로 참여하는가?
③
통합적 접근
학습자
자기진단
글쓴
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기술가정과(기술가정과교육)의 평가방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 찬반 토론법
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 연구(조사) 보고서법
6. 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방법을 예상하여 말할 수 있는가?
♣다양한 실험결과를 통해, 우유의 단백질을 분리하는 방법을 발표할 수 있는가?
학습 중
관찰평가
지필평가
**별첨된 학습지는 수업 중에 활용되며, 수업 후에는 모두 걷어서, 기록된 것을 바탕으로 지필평
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기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시각과 시각 사이의 시간을 구할 수 있으며, 몇 시 몇 분 전으로 나타낼 수 있는가?
상
시각과 시각 사이의 시간 개념을 이해하고 시간을 구할 수 있으며, 몇 시 몇 분 전으로 나타낼 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
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평가 내용
평 가 시 기
평 가 방 법
상
4개 기준 중 3~4개 충족
수업 중
수업 후
활동지 평가
관찰 평가
자기 평가
중
4개 기준 중 1~2개 충족
하
4개 기준 중 0개 충족 도입
문제파악
개념추구
개념화 및 일반화
적용 및 발전
정리 및 차시
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수업에 많은 영향을 미친다. 평가에 대한 정확한 개념을 알기 위해서는 흔히 사용되는 몇몇 개념인 검사, 측정, 사정, 평가 등의 용어를 알고 있어야 하며 이러한 개념의 학습은 상당히 중요하다. 평가에는 다양한 유형의 평가방법이 있으며
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기
평 가 방 법
1. ‘ㅂ’, ‘ㄷ’, ‘ㄴ’, ‘ㅁ’의 쓰는 법과 점 쓰는 법을 익혀 궁체로 ‘버드나무’를 쓸 수 있다.
상
바른 자세로 쓰는 순서와 방법에 맞게 궁체로 ‘버드나무’를 잘 쓸 수 있다.
수업 중
관찰 평가, 체크리스트 자기 평가
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기
○
○
2) 평가 내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
인지적
다이어의 개념을 이해하는가?
다의어의 개념을 완벽히이해한다
상
수업중
관찰
및
지필
다의어의 개념을 이해한다
중
다의어의 개념을 이해
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관찰하기
활동2. 자화상 그리기
활동3. 이 그림은 누구일까요?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 얼굴의 특징을 살려 한 가지 색으로 자화상을 그릴 수 있는가?
2. 미술 수업에 바른 태도로 참여하는가?
상
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기를 무사히 마칠 수 있었다. 휴대전화만들기 활동을 다 마치고 나니 아동들의 주의가 흐트러졌다. 주의를 끄는 “박수3번”, “예쁜 손 어디에?” 말을 하자 다시 나를 벗어난 시선들이 내 눈으로 들어왔다. 자기가 만든 모형휴대전화기를 친
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