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평생교육의 이론과 실제. 원미사.
오혁진(2009). 평생교육론. 동의대학교.
권이종 외(2000). 평생교육의 실제. 교육과학사.
김남선(2001). 평생교육개론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육방법의 원리
1) 탈정형성의 원리
2) 자발성
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교육의 혜택은 그들에게 정보가 될 수 있으며 그들에겐 기회로서 작용하고 이 기회는 그들의 삶의 질에 까지 영향을 미칠 것이다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 이향란 저 | 공동체 | 2016.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육에서의 불평등
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교육인적자원부 평생교육백서(2011)
「인간행동과 사회환경의 이해」 지은구 (2008)김종서
평생교육개론 교육과학사, 2009
이상기 평생교육경영신론 형성출판사, 2009
성민선 외(2007), <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사 매슬로우(Maslo
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교육심리학서설』, 교육과학사, 2009.
최은수 외, 『평생교육론』, 학지사, 2010.
한숭희, 『학습사회를 위한 평생교육론』, 학지사, 2009.
한숭희, 『평생교육론』, 학지사, 2008.
김종서 외, 『평생교육개론』, 교육과학사, 2009. 끝. 현대사회에
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평생교육정책론: 학지사.
김종서ㆍ김신일ㆍ한숭희ㆍ강대중(2016). 평생교육개론. 파주: 교육과학사.
윤여각 정민승 오혁진. (2010), 권양이,(2018) 평생교육론, 갑우문화사.
박선희. (2019), 평생학습관의 교육프로그램 효율적 운영 방안, 박사학위논
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평생학습기관은 보다 나은 학습 프로그램 때문에 존재하는 것이 아니고, 제도적인 학습문회를 변화시키기 위하여 존재하므로 이러한 토의학습은 더욱 활성화 되어야 할 것이다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학
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평생학습에 필요한 사회적 기반의 구축일 것이다. 한국의 경우도 예외 없이 새로운 내일을 위한 국가발전의 전략으로 평생학습을 사용하게 될 것이 전망된다.
참고문헌
권이종, 이상오 공저(2010)평생교육개론. 교육과학사, 서울.
강경리(2019).
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교육의 혜택은 그들에게 정보가 될 수 있으며 그들에겐 기회로서 작용하고 이 기회는 그들의 삶의 질에 까지 영향을 미칠 것이다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론 김신일(대학교수), 김종서 외 2명 저 | 교육과학사 | 2009.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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평생교육을 통해서 사회변화를 주도하고 더 나은 사회로 이끌어 나가는데 그 목적을 두어야 할 것이다.
참고 문헌
사이버 공간과 평생학습 / 정민승 / 교육과학사
열린사회의 평생교육 / 차갑부 / 양서원
평생교육개론 / 림영철 외 / 형설출판
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한다.
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 목적
2. 평생교육방법적인 구조
3. 다양성
참고문헌
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