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평생교육의 세 가지 지평 권대봉(대학교수), 박지혜 외 3명 저 | 박영스토리 | 2017.02.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술
2. 평생교육 서비스 질에 대하여 생각해보고 더 발전할 수 있는 서비스
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우리나라에서도 다양한 유형의 평생교육제도가 발전함에 따라 평생교육정책도 시대적 특성에 맞추어 다양하게 전개되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술해 보았다. 교육에 관한 제
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평생교육정책 부문의 역할과 기능의 중복 및 평생교육을 담당하는 기구의 설치, 운영 주체도 이원화 등을 고민하게 되는 시점에 이르게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술해 보았
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평생교육론, 갑우문화사.
박선희. (2019), 평생학습관의 교육프로그램 효율적 운영 방안, 박사학위논문, 중원대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 평생교육정책의 현황
2. 평생교육정책의 문제점
3. 평생교육정책 발전 방향
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정책의 실효성을 강화하고 참여자 중심의 맞춤형 교육 확대를 통해 지속 가능한 평생학습 사회를 만들어가는 것이 바람직하다. 서론
현황
1. 평생교육 정책의 개요
2. 최근 정책 변화 및 현황
3. 평생교육 참여 현황
발전방향
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