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평생교육의 필요성
2. 지역 상황과 학습자 분석
3. 교육 요구 및 필요성 조사
4. 평생교육 목표의 설정
5. 교육 내용 및 교수 방법의 선정
6. 자원의 배분과 예산 계획
7. 평생교육 프로그램의 홍보 및 마케팅 전략
8. 프로그램 평가와 결과 보
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교육적 방안으로서 적절한 평생교육프로그램을 개발해 보시기 바랍니다. 단, 평생교육프로그램 개발의 8단계(프로그램개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정-프로그램 상황분석 및 학습자 분석-요구조사-프로그램 목표설정-교육내용 및 교수
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교육프로그램을 개발한다는 것이 다소 부담으로 느껴지기도 하지만, 향후 평생교육사 자격증 취득 후 스스로 평생교육프로그램을 개발하게 될 때 프로그램 설계과정에서 필요한 요구조사를 준비해 본다는 것은 적지 않게 설레이는 작업이
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효과적인 방법을 결정하는 체계적인 활동이다. 평생교육프로그램은 성인학습자들의 자발적 참여를 위해 학습자의 요구, 흥미를 기초하여 개발되어야 하므로 요구분석은 평생교육 프로그램개발에 있어 매우 중요한 과정이 되며 유용하다.
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은 증대되가고 있으며, 이에 따른 성인들의 여가선호도 요구분석을 고려한 평생교육 프로그램을 개발할 필요가 있는 것이다.
한편 이제까지의 구시대적 학교중심 교육체제가 직장인들의 다양한 직무능력을 개발하는 데 한계가 있었다는 것
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요구충족을 명시하는 것이 좋다. ex) 영작문 보다 생활 속의 영어 한 마디가 효율적.
여덟째, 조직의 수익을 올리는 내용과 외부의 보조금을 지원받을 수 있는 내용을 균형있게 조직한다. 프로그램 내용에 따라서 예산의 균형을 고려해야 한다.
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교육 프로그램 개발에 활용하기 위한
요구분석방법으로 장점은 획득되는 정보가 단순히 인상이나 의견보다는 구체적인 자료를 제공해준다.
Ⅲ. 결론
개발형 평생교육 프로그램은 일반 교육체계 이외의 교육 기회를 제공하여 사람들이 평생
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교육하여 바로 문제를 해결할 수 있다.
5. 실현될 요구를 목표로 전환한다 단기적으로 일을 처리해야 하는 경우에는 어플 활용 또한 가능한 점이 있다. 노인분들이 여행을 다니면서 찍은 사진을 빠르게 포토샵으로 처리할 수 있는 어플도 있기
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평생교육 프로그램은 노년층의 사회적 관계 형성과 참여를 촉진하는 데 매우 효과적이라고 생각한다. 특히, 교육내용과 교수방법을 다양하게 구성해서 노인층의 다양한 요구를 효과적으로 반영하여 노년층이 흥미를 느끼고 적극적으로 참여
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평생교육과 프로그램 및 요구분석
1) 평생교육프로그램 개발
2) 요구분석
2. 요구분석 및 요구진단도구 .........................................3
1) 요구분석
2) 요구진단도구
3. 요구분석을 위한 설문지
1) 평생교육
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