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평생교육정보센터 선정 기관(2000-2001)
시도명
기 관 명
비 고
서울특별시
마포평생학습관
부산광역시
부산광역시립 시민도서관
대구광역시
대구광역시립 중앙도서관
인천광역시
인천광역시 북구도서관
광주광역시
금호교육문화회관
컨소시
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교육대학원 석사학위 논문, 2007
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부
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교육대학원 석사학위 논문, 2009.
조덕주 외, 방과후학교 지원센터 시범 운영 실태분석 및 운영모델 개발 연구, 한국교육개발원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후학교란
1) 방과후학교의 개념
2) 방과후학교 교육 프로그램
3) 방과후학
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교육격차의 실태 및 해소 방안 연구(CR2004-48)
-김기환, 2010, 교육격차와 소득격차의 상호연관성 분석 : 도시가구와 농가구의 비교
-농림부, 2004, 농림어업인등에 대한 복지실태 등 조사
-이광현, 2007, 교육격차지수 개발 연구 - 방법론 검토를 중
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문화 시대 문화를 넘어서 그리고 한국, 2012, 이경윤, 이담북스
다문화사회론, 2011, 엄한진, 소화
다문화 시대를 대비한 복지정책방안 연구, 2008, 김유경, 한국보건사회연구원
인간행동과 사회환경, 2015, 안명자, 유비온원격평생교육원
[참고자료
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교육욕구와 교육프로그램 만족도에 관한 연구. 중앙대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 현황
1) 노인교육기관 실태
2) 노인교육기관 운영현황
3) 노인교육의 내용
Ⅲ. 노인교육 문제에 대한 총체적인 해결방안
Ⅳ. 결론
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(www.nottingham.ac.uk)
4. 런던 엑스터널 프로그램 대학(www.lon.ac.uk), 런던대(www.ucl.ac.uk), 웨일즈-뱅고어대(www.bangor.ac.uk/ab/ifm/home), 개방 대학
5. 호주의 가상 대학
Ⅸ. 향후 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 해결 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문화견학, 체험학습, 조사학습 등으로 지역의 교육자원을 학교교육에 활용하는 방식, 지역사회의 인적 물적 자원을 학교 내의 교육을 위하여 활용하는 방식, 지역주민이 주민들의 평생교육을 위하여 학교시설을 활용하는 방식, 지역주민의
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교육방법에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 여성 대상 평생교육내용
2) 청소년 대상 평생교육내용
3) 노인 대상 평생교육내용
4) 장애인 대상 평생교육내용
5)
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평생교육적 기관들은 상호 협력과 네트워크를 통해서 이 공간을 지역주민을 위한 효율적 공간으로 적극 활용하여야 한다. 주민자치센터의 평생교육적 활용방안에 대한 세미나를 개최하고 프로그램을 개발 연구하여 여성교육, 노인교육, 아
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