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여성 성인학습자들의 경제활동이 주요한 역할을 할 것이다. 그리고 이러한 여성 성인학습자들의 경제활동을 지원할 수 있는 방향으로 학력인정 평생교육시설 학교는 변화해야 한다. 이와 같은 배경에서 출발한 본 과제에서 조사 분석한 연구
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연구소(1997), “노인복지정책연구”, 제 2권 1호
한국갤럽연구소(1990), “한국노인의 생활과 의식구조”
이가옥 외(1994), “노인생활 실태분석 및 정책과제”, 한국보건사회연구원 1. 노인
1. 노인의 정의
2. 노인들의 성격적 특징
2. 고
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평생교육의 개념은 매우 폭넓다. 평생교육은 성인교육, 지역사회교육등의 각 영역의 발전과 더불어 풍부해진다고 볼 수 있다.
평생교육의 발전을 위해서는 교육의 주체들에 대한 분석과 교육을 할 수 있는 기관과 법, 다양한 조건마련등이
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분석을 보다 정교화시키는 것이 필요하다
4. 타 지방정부의 성공적 모델을 연구가 시의 여성정책주류화의 대안을 제시하는 것이 필요하다
Ⅲ. 여성단체의 교육
Ⅳ. 여성단체와 여성정책
1. 여성정책전담기구로서 국가는 여성부를 설치
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기관으로 구분할 수 있다. 전자에 속하는 기관으로는 여성회관(기타 다른 명칭을 가진 여성회관 포함), 농협주부대학을 대표적으로 꼽을 수 있으며, 후자에 속하는 기관으로는 종합사회복지관, 문화센타, 여성단체, 대학부설평생교육원을 들
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분석: 지역 간 차이를 중심으로. 부산대학교. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육취약계층이란
1) 노인
2) 다문화
3) 비문해자
4) 장애인
2. 특정 평생교육기관을 선정한 후 그 기관에서 운영하는 프로그램 하나를 정하여 분석
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교육,모자가정자립능력향상교육 등
3. 노인교육시설
1) 현 황
2) 교육 프로그램
4. 도서관
1) 현 황
2) 교육 프로그램
5. 박물관
1) 현황
2) 교육 프로그램
Ⅴ. 결 론
이상의 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.
첫째, 평생교육은
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분석
2) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 한부모 가족의 정의 및 현황
(2) 이론적 · 경험적 배경
3) 지역 환경적 특성
4) 사하구 내의 사회복지기관에서 실시하는 프로그램
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
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여성회관의 내부 단점 요인
1)
‘예능, 스포츠’분야는 용인시여성회관뿐만 아니라 주변 유사기관에서도 공통적으로 개설비율이 높게 나타나 교육프로그램의 중복이 나타난다.
2)
여성의 사회참여를 유도하여 여성의 질 향상과 여성문화 발
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분석, 서울여자대학교 대학원, 2002.
이만식 외, 뉴패러다임 시대의 자원봉사론, 학지사, 2017.
이해주 외, 자원봉사론, 한국통신방송통신출판문화원, 2020.
전대성, 지역사회복지 서비스 향상을 위한 자원봉사 활성화에 관한 연구, 단국대학교
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