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육
☆야간학교
-성인을 위한 사회교육 기관
-직업교육을 실시하지 않으며 시험이나 증서도 전혀 없음
☆청소년 취미클럽
-사회적 연대의식의 함양을 목적으로 청소년들을 가정적인 분위기 속에서 교육시킴
☆대학성인교육기관
-여가교육법
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교육원 장애인 평생교육 프로그램 : 국립특수교육원은 장애인을 위한 다양한 교육 프로그램을 제공하고 있으며, 그들의 평생학습을 촉진하고 사회적 참여를 돕기 위해 다양한 교육적 접근을 시도하고 있습니다. 국립특수교육원은 장애인들
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평생교육 사업비 예산만을 보면 24,259백만 원으로 전체 평생교육국 예산의 약 1/10 수준으로 매우 취약한 재정 구조를 보이고 있다.
이와 같은 예산으로는 교육부의 평생교육국 산하의 평생학습정책과, 평생 학습 진흥과, 산업교육정책과, 전
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평생교육 관련 정보를 입력시키고 이를 각 지역과 단위 평생교육기관들이 접속하여 활용할 수 있도록 보급·활용망을 구축함으로 가능할 것이다. 즉 평생교육 데이터 베이스의 조속한 구축과 평생교육 기관들의 환경구축 그리고 평생학습 상
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육투자 확충, 경제부처합동편집위원회
- 이문영(2011), 글로벌 인재를 위한 실기교육방법론, 교육아카데미
- 이복수(2009), 인재양성 및 교육, 한국공공정책연구소
- 이인재(2012), 쉽게 풀어쓴 인재교육학, 탑스팟
- 조정주(2012), 글로벌 인재 학습
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교육방법은 그 대상과 내용에 따라 다양성을 지니게 될 것이다. 평생교육이라는 용어가 처음 사용되기 시작했던 때부터 교육이라는 개념에 거부감을 갖는 사람들이 있었고, 이들이 사용한 용어가 평생학습이다.
엔드라고지는 성인들이 학습
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적 학습자 육성
Ⅱ. 사회통합을 위한 평생학습 관련기관 참여 및 연계확대
Ⅲ. 평생학습 인프라 구축 및 네트워크 활성화
2) 주요정책
○ 소외계층 평생교육 프로그램 지원 사업
- 저소득층, 노인, 결혼이주여성(다문화가정), 외국인근로자 등
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사회 총 자원이 학습력 증진을 위해 동원되어야 할 필요성을 정부 중심으로 설득해 내는 과정이 필요
- 이 과정에서 정부, 시장, 시민사회가 함께 평생교육시스템의 구축을 위한 파트너십을 형성해 나가야 한다.
7. 지방정부의 평생학습지원의
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평생교육학은‘학습자의 자기주도학습’에 무게를 둔다. 선형적 방식에서 순환적으로 변경되어야 한다. 8장 평생교육과 성인교육
1. 평생교육, 사회교육, 성인교육
2. 성인 교육의 내용과 영역
3. 인문교양교육
4. 인문학의 위기
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제1장 평생교육 개념의 등장과 확산
1. 평생교육 개념 등장의 시대적 배경
1) 사회적 배경
① 세계경제의 발전·위기, 과학기술의 발전과 이에 따른 산업 구조 변화, 인구의 급격한 증가 등의 사회 변화가 교육에 큰 영향을 미쳤음
② 교육
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