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육→문제제기
Illich : 학교교육폐지론 주장
학습망(learning webs)제안
복선형 학제
엘리트층과 대중층 구분
계층적 요인의 작용
민주적으로 불합리성 평생교육론의 등장
평생교육이란 장르
평생교육의 필요 및 목적
평생교육의 내용
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교육활동을 제외하고 청소년과 성인이 정보, 지식, 태도 등의 변화를 목적으로 일생동안 계속하는 자기교육이며 평생학습활동이다.
우리나라 사회교육법(1982)
사회교육이라 함은 다른 법률에 의한 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육을 위
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교육전략과 정책 방향
제 2절 평생교육의 행정체계
제 3절 평생교육 전담 ․ 지원 기구
제 4장 경영이론의 발전
제 1절 이론의 기능과 실용성
제 2절 고전적 관리론
제 3절 인간관계론
제 4절 행동과학이론
제 5절 조직행위론과 사회
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내용
1) 프로그램관리
①프로그램별 수강자수 및 기관의 기여도
②프로그램 구성
③프로그램 지명도-선호도(설문지 조사)
④프로그램 홍보전략
2) 인사관리
①평생교육원 조직도
②인사이동 유형 및 기준
③부족인력 채용 방법
④기관의 인
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평생교육과 관련된 대학 행정을 종합적으로 통합 관리하는 의사결정과정이 필요하다. 따라서 대학에서 운영되는 기본 학위과정을 제외하고 대학이 사회에 제공하는 모든 종류의 교육을 평생교육개념으로 통합하고 운영기구도 통합하여야
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평생교육의 개념에 비추어 과거의 평생 교육은 참여 당사자에게 더 나아가 당대에 어떤 의미가 있었는가?
3)실행연구
①실행을 하면서 수행하는 연구
②평생교육에서 교수-학습활동을 개선하거나 평생교육과 관련된 제도를 개선하고자 할
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서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정의 개념
2. 건강가정지원법
3. 건강가정지원의 주요내용 기술
4. 건강가족지원법의 제정이유
5. 건강한 가족의 특성
6. 건강가정지원법을 토대로 설립된 건강가정센터 소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지법제론, 2015, 김수정, 학지사
사회복지법제, 2015, 노민래, 유비온원격평생교육원
사회복지법제론, 2014, 남기민, 공동체
법률저널, 민법사례강화판 700제(2015), 2014, 법률저널 출판부
핵심 법률용어사전, 2009, 강영호 外, 청림출판
[참고자
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사회보장기본법, 사회복지사업법, 여성발전기본법 등의 기본법이 제정되었다.
하위 실정법으로서는 모자복지법, 아동복지법, 영유아보육법, 윤락행위등방지법, 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호등에 관한 법률, 가정폭력방지 및 피해자보호
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법이다.
수학과 같이 어려운 과목을 학습하거나 집중력이 부족하다고 생각되는 경우 학습자들이 좋아할만한 내용과
연계하여 수업을 구성
2. 조작적 조건형성의 교육적 적용
(1) 프로그램 학습
조작적 조건형성에 근거하여 가장 효과적인 학
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