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평생교육 전통이 ‘사회교육’이라는 용어와 함께 이어옴
② 1980년대 이후: 국가적인 차원에서 평생교육에 관심을 갖고 실시한 평생교육 진흥 조항이 <헌법>에 처음 명문화되고 <사회교육법>이 제정됨
③ 1997년 12월: <초ㆍ중등교육
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공유하고, 기술을 제공할 수 있게 되면서 원격 사회교육을 통한 평생교육을 쉽게 접할 수 있게 되었다.
3. 결론
1982년 제정된 평생교육에 관련된 ‘사회교육법’은 학교교육법 중심이었던 ‘교육법’의 하위법처럼 대접받는 법적 지위 상의
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60일간의 출산휴가를 90일로 확대
1999.12.7
평생교육법
평생교육의 진흥을 위해 사회교육법을 전문개정하여 평생교육법으로 공포
2000.3.1 1. 우리 나라 교육법의 변화
2. 우리 나라 교육법의 구조
3. 교육관계법규의 최근 주요 개정 사항
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학습자 중도탈락요인이 경영성과에 미치는 영향 : 성인전담대학을 중심으로.\" 평생교육학연구 27.2 (2021): 125-163.
이병호,and 최은수. \"한국의 평생교육 정책과정 추이(推移) 분석에 관한 연구.\" 평생교육 · HRD연구 5.3 (2009): 221-246. 지역사회 발
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학습요구를 충분히 만족시켜 줄 수 있는 교육내용을 적극적으로 만들어 학습자의 눈높이에 맞는 교육목적을 달성해 나아갈 때 평생교육은 혁신적 방법이 된다. 미래의 클럽은 70년대의 새로운 사회운동을 전개하여 환경평화운동으로 발전시
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교육만으로는 비장애인과 동등하게 지역 사회의 일원으로 살아가는 데에 어려움이 있기 때문에, 평생 교육의 필요성과 중요성이 비장애인에 비해 더 강조된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.평생교육법의 장애인 평생교육
2. 장애인 평생교육
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교육
*고전적, 집합형 교육과정
*교사 주도, 객관주의, 주지주의
*헤르바르트 학교 교육학
<페다고지와 안드라고지의 비교>
C. 평생교육의 제도적 측면
1.평생교육법
1)평생교육법의 주요 내용
-총 5장 32조로 구성
(1)학습휴가제(제 7조:학
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교육 효과를 제고함과 동시에 학교와 지역사회 공동체 의식 형성을 꾀하는 데에도 기여하고 있지만 담당 교원의 업무 증가, 평생교육 활동에 따른 추가 예산의 소요, 학습자의 중도 탈락 등과 같은 문제점들이 나타나고 있다.
2. 학부모 대상
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사회적 통합을 촉진하기 위해 중요한 역할을 합니다. 이 논문은 한국에서 장애인 평생교육을 효과적으로 실현하기 위해 평생교육법, 개인적인 성찰, 정부 및 기관의 역할에 대해 탐구하고자 합니다.
장애인 평생교육법의 내용
장애인 평생
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사회연구원, 1998, p.98.
1) 노인교육정책
* 현재 우리나라 노인교육과 관련된 법적 근거는 노인교육을 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함하여 보호 육성되어야 한다는 사회교육법과 복지서비스로서 노인여가복지시설로 분류 하고 있는 노
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