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교육 프로그램을 개발하여 운영한다
4. 교육과정을 합리적으로 개발한다
5. 적정의 시설과 설비를 확보 한다
6. 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다
7. 학생에 대한 서비스를 강화한다
8. 공정한 평가체제를 구축한다
9. 원격대학 협의체를
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34 인생곡선>
가족명상(장점, 칭찬 등) 편지 쓰기 → 편지 답장 받기
- 알아차림
1. 상황: ex. 내가 너 때문에 병이 낫다.
2. 감정: ex. 싫은 감정. (감정을 스스로 정리할 줄 알아야 한다.)
3. 생각: ex. 또 하네. 제발 그만 하지.
4. 갈망
행동
- 고집
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34 인생곡선>
가족명상(장점, 칭찬 등) 편지 쓰기 → 편지 답장 받기
- 알아차림
1. 상황: ex. 내가 너 때문에 병이 낫다.
2. 감정: ex. 싫은 감정. (감정을 스스로 정리할 줄 알아야 한다.)
3. 생각: ex. 또 하네. 제발 그만 하지.
4. 갈망
행동
- 고집
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프로그램
계획평가
슈퍼비전
000
책임연구원
00다문화센터장
- 성폭력 및 가정폭력상담원
- 성폭력강사
- 평생교육사
- 인간관계훈련강사
프로그램
예산관리
000
선임연구원
00다문화복지센터
사무국장
- 00대복지발전연구소 선임연구원
- 인간
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○ 사업 지속결정 시 청소년 열린교실 기수별 봉사단으로 결성하여 정기활동
2) 추후 예산 확보 방안
○ 지자체 예산 및 지역사회단체 후원금 확보
○ 본 사업의 결과를 기반으로 안동교육지원청과 MOU를 체결하여 프로그램 지원 협력
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교육훈련과정을 운영하고 있으며, 평생교육사 자격제도를 통해 평생교육기관에서의 인적자원개발에 대한 역할을 담당할 전문가를 양성하고 있음.
● 향후, 인적자원개발 전문가의 중요성은 더욱 부각될 것으로 예상됨.
● American Hand
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교육을 받을 수 있다고 하는데, 나와 같은 경우는 입사하자마자 실질적인 인력으로서 일하기 원해서 체계적인 교육을 받지 못했다.
내가 하는 일에 대해서 노하우와 전 에 있던 직원에게 인수인계 또한 받지 못했다. 그 당시엔 이것이 어떤
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교육을 진행하여 더 나은 서비스를 만들어야 한다고 생각한다. 또한 건강가정지원센터이기 때문에 각 지역의 평생교육사와의 교류를 통하여 가족 모두가 참여할 수 있는 좋은 프로그램을 더 많이 제작하였으면 한다. 현재 건강가정지원센터
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프로그램 평가
지역에 따라 각 미술품과 문화재에 대해서 알고 그것으로 자신스스로를 함양시키고자 함 그에 따라 각각의 지역별로 어떤 문화재와 미술품이 있는지, 그 미술품과 문화재는 어떤 의미를 담고 있는지 확실히 알 수 있는지 확인
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교육도 함께 이루어지도록 배려하는 것이 필요하겠다. 특히 진로교
육과 관련하여 근로청소년을 위한 능력개발센터를 설치, 운영하는 것도 한 방
법이 될 수 있을 것이다(이종복 외. 1998) 직업교육 전공자, 평생교육사, 직업
전문상담원 및 관
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