|
프로그램이나 교육실시
2.노인이 사회적 관계망을 형성하고 소득보완 기능을 할 수 있는 적극적 사회참여 유도
- 노인일자리 지원사업, 노인관련 평생교육사업
3.노인이 심리적 안정감을 찾고 필요한 의료 및 사회복지서비스를 받고 살
|
|
|
프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 서비스대상 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 실습부서/팀
4) 기관의 행
|
|
|
평생교육사 등 다른 전문가를 지휘하는 역할을 수행한다.
사회복지사가 기관의 특정 업무를 전문적으로 수행하는 기관은 읍면동사무소의 사회복지직공무원, 행정기관의 사회복지 관련 공무원, 종합병원의 의료사회사업가, 정신보건기관의
|
|
|
교육, 재활치료, 심리치료
- 사회통합사업: 방과후교실, 여가활동프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년지원사업, 여성장애인지원사업, 맞춤형평생교육사업
- 직업지원사업:
|
|
|
교육, 재활치료, 심리치료
- 사회통합사업: 방과후교실, 여가활동프로그램,자조모임지원사업, 장애인정보화교육, 장애인식개선사업, 학교연계장애청소년지원사업, 여성장애인지원사업, 맞춤형평생교육사업
.................. 본인 거주지
|
|
|
평생교육원 프로그램 개발이론과 실습’, 숭실대학교, 5-8.
김영주(2012), ‘평생교육 프로그램개발론’, 한국평생교육협회, 15-20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코왈스키의 평생교육 프로그램 접근법 구분
1. 체제분석적 접근법
2. 통합적 접근법
3. 비
|
|
|
프로그램 개발
노인상담신천가 양성 프로그램 개발 및 정착
주 요 사 업
사 업 내 용
상담사업
특별사업
보건의료사업
평생교육사업
노인복지증진사업
후생복지사업
노인일자리사업
경로당 활성화 사업
재가복지사업
4. 기관이 소재한 지역
|
|
|
평생교육적 관점에서 보면 도시 속 작은 학교는 평생교육과 상당히 상통한 부분이 많은 것을 알 수 있다. 따라서 전문적인 평생교육사들이 배치되어 다양한 학습자(학생)들의 욕구에 맞는 양질의 프로그램을 기획ㆍ개발하고 촉진자ㆍ안내자
|
|
|
를 교류할 때 여가 프로그램의 목적을 달성할 수 있기 때문이다. 이를 위해 노인강사 은행제를 정부차원에서 계속 지원할 필요가 있다. 그리고 장기적으로는 평생교육사의 양성과 노인 여가 관련기관의 취업을 지속적으로 후원할 필요가 있
|
|
|
평생교육사, 심리상담사 등 복지적 소양을 갖춘 전문가들과 팀웍을 이룬 협력체제가 필요하다(차혜숙, 2009).
(6) 학교사회복지 관련 프로그램의 개발
현재의 학교사회복지사업은 주로 징계학생에 대한 사후조처 관련 프로그램에 집중되어 있
|
|
메뉴펼치기
