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부모교육, 채정현, 김순주, 한국가정과교육학회, 한국가정과교육학회 2005년도 동계학술대회 2006.1, pp. 29~63(35pages)
3) 취학전 자녀교육을 위한 부모교육용 VTR 프로그램 개발 기초 연구, 김재은, 한국교육개발원, 기본연구보고서
4) 대상에 따른
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부모가족의 가족기능과 사회적 지지에 관한 연구. 한국가족복지학, 2018.
김영희, 이순형. 한부모가족 자녀의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인. 아동학회지, 2019.
박미경. 한부모가족을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 효과 연구. 가
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부모 자신 및 자녀에 대한 실제적 분석을 해 보는 등 추상적인 지식의 전달을 넘어 실제적인 활동을 직접적으로 경험해 보는 부모교육이다.
(2) 가정통신문
가정통신문은 유아교육기관에서 부모에게 영유아의 교육과 관련된 정보를 제공하기
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가정의 구성원들보다 부모교육이 더 필요한 만큼, 그들을 위한 부모교육을 개발하고 실행하는 것이 중요하다. 또한 전체 부모를 대상으로 부모교육을 실행할 때에도 그들이 소외감을 느끼지 않도록 배려해야 할 것이다.
⑥자녀의 교육활동
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다문화 가정 유아와 일반 가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의성의 의미와 구성요인
1) 창의성의 의미
2) 창의성 구성요인
2. 유아 창의성발달을 위한 성인의 역할
1) 부모의 역할
2) 보육교사의 역할
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교육은 개별적이며 또한 산발적일 수 밖에 없다. 또한, 다문화 가정의 증가에 따라서 이에 대한 자아/가정 정체성 혼란,의 문제등이 증가하는데 이에 따른 다양한 교육프로그램이 개발되어야 할 것이다.
둘째로, 초등학교 인권교육을 위한 교
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교육에 있어서 장애 아동형제프로그램)
▷ 경향신문 : http://www.khan.co.kr/ (장애아동을 위한 부모교육 프로그램 사례 소개) 1. 서론 ………………………………………………… p.2
2. 장애아동의 특성 …………………………… p.2~3
1) 장애의
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다문화가정 자녀교육의 전망에 관한 연구, 마사끼 우찌다, 2007, 선문대학교 1. 들어가며
2. 다문화가족의 증가와 과제
1) 다문화가정의 증가 배경
가) 성비불균형 문제
나) 여성들의 가치관 변화
다) 농촌-도시 간 인구 이동
2) 다문화가
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상
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교육복지정책을 개선, 발전시켜 나가는 데에 중요한 밑바탕이 될 것이다.
참고자료 출처
저소득층을 위한 교육복지정책 추진방향과 향후과제, 김정원, 한국교육개발원, 2008. 12
학생 교육권 보장과 교육복지, 윤철수, 상황과 복지 제20호, 2005. 8
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