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가정 자녀들의 문제에 관한 연구, 서울여대인문사회 과학 논총, 7, 11-33
주정일, 이소희(1992), (개정판)아동복지학, 서울: 교문사
최경석(2006), 한국가족복지의 이해, 서울 : 인간과복지
표갑수(2000), 아동 청소년 복지론, 파주 : 나남 . 서론
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개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년과 여가
1. 청소년과 여가문화
1) 여가의 중요성
2) 여가의 기능
3) 여가의 교육적 의의
4) 청소년 여가활동의 문제점 및 개선방
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, 송다영 외 저, 가족정책, 공동체 2011 목차
1. 조손 가족의 이해
2. 조손 가족의 현황
3. 조손 가족 관련 정책
1) 기초노령연금
2) 건강가정지원 제도
3) 대리양육 가정위탁 제도
4. 조손 가족 정책의 과제
참고문헌
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프로그램 부족 ------------------------------------------- 9
Ⅲ. 개선 방안 ------------------------------------------- 10
1. 법, 제도 개선 ------------------------------------------- 10
2. 사회적 인식 -------------------------------------------- 10
3. 프로그램 개발 --
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다문화 가족의 문제점
1. 언어 및 문화 장벽
2. 경제적 어려움
3. 사회적 편견과 차별
3. 국가적 정책
1. 법적 지원 및 제도 개선
2. 교육 프로그램 및 지원
3. 취업 지원 및 경제적 지원
4. 사회적 차원에서의 접근
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(2) 시간제 보육
(3) 방과 전․후 보육
(4) 24시간 보육(숙박보육)
4) 사보육에서 공보육으로
5) 통합적 보육정책에로의 변화
(1) 아동을 위한 포괄적 보육서비스
(2) 가정을 위한 포괄적 보육서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자녀의 이해
1. 발달장애의 정의 및 종류
2. 발달장애인의 특성과 필요
3. 가족의 역할과 중요성
3. 가족생활교육의 필요성
1. 교육적 지원과 자원
2. 가족의 정서적 지원과 소통
3. 사회적 통합과 자립 생활
4. 결론
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프로그램을 제공하는 정책이 필요하다. 더불어, 재혼가정 자녀를 위한 양육 태도 및 지도 방법에 대한 부모 교육 프로그램도 강화해야 한다. 특히, 재혼 부모의 역할에 대한 오해와 기대치 차이를 해소하는 프로그램을 개발하고, 부모 간의 협
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위한 맞춤형 교육이 요구됨을 분명히 보여준다. 다문화 교육을 통해 학생들이 서로의 차이를 이해하고 존중하는 태도를 함양할 수 있으며, 이는 사회적 통합과 평화로운 공존을 이루는 기반이 된다. 또한, 통계에 따르면 다문화 가정 자녀의
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, 정동영 (2020). 특수아동의 이해와 교육. 시그마프레스. 목차
1. 서론
2. 지적장애 유아의 행동적 특성과 중재방안
3. 지적장애 유아의 사회정서적 특성과 중재방안
4. 지적장애 유아의 의사소통적 특성과 중재방안
5. 결론
6. 참고문헌
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