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다문화가족들은 각국의 문화 특히 가족관계와 성별역할구조, 여성들의 활동상 등을 이해하고 이를 다문화 가족내에 수용하여 발전적인 가족관계를 형성할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김갑성(2006)“한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태
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교육내용제시-비디오 장면제시-
집단 활동 또는 비디오 통해 자료경험-행동지침서 가정에 적용-집단모임에서 피이드백-
정기적으로 기술과 지식 적용
Ⅱ. 인본주의 부모교육 이론에 근거한 부모교육프로그램
1. 자녀가 경청하는 대화하기(how
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프로그램에 관한 연구". 단국대학교 행정대학원 .석사학위논문.1999.
1. 권영애, "어린이집 영아보육 프로그램 개발에 관한 연구". 중앙대학교 사회개발 대학원 석사학위논문.1994.
1. 김성희허혜경, "유아발달".서울 교육과학사.1998.
1. 김영모외, "
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부모자녀의 대화법
· 스스로 하는 공부, 좋아하는 공부- 학습 도와주기
· 미래사회 인재 만들기- 진로지도
· 공감능력향상을 위한 자녀의 EQ개발
· 자녀의 건강한 성을 위한 성교육
· 평등사회의 시작은 내 가정에서- 양성평등의식교육
· Now
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교육원, 1998
. 이미선, 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재) 국립특수교육원, 2001
. 도널드 베일리, 마크 월러리 (이소현 옮김), 장애 영유아를 위한 교육
이화여자대학교, 1998
. 교육마당21(2003년 4월호),‘ 다양한 통합교육 운영
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다문화가족
1) 다문화가정이란?
2) 현황 및 문제점
3) 개선방안
8. 새터민가족(북한이탈주민 가족)
1) 새터민이란?
2) 현황
3) 개선방안
9. 노부모 부양 가족
1) 노인부양이란?
2) 현황
3) 개선방안
10. 노인단독가족(노인가족)
1) 노인단
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자녀교육철학은 더 이상 자녀양육의 중심이 되지 못하고 있고, 다른 문화에서 개발된 많은 양육지침들이 우리 사회에 뿌리내리지도 못함으로써 부모들이 겪는 어려움이 한층 더 크다는 데 관심을 두고 학제적이고 다문화적인 입장을 취하고
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부모가정 아동정책의 논의점
1. 아동정책의 부재
2. 가족의 변화에 대한 사회적 수용
3. 통합적 가족정책
4. 복지대상의 확대 및 서비스의 현실성
5. 호주제 등 제도적 문제
Ⅳ. 한부모가정 아동을 위한 정책적 과제
<참고문헌>
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교육(특수, 장애인직업)의 계획
1. 공식적인 개별화된 전환교육 계획
2. 전환교육 계획을 위한 평가
3. 목표의 설정
Ⅵ. 전환교육(특수, 장애인직업)의 과정
1. 제1단계 : 전환교육의 투입으로서 특수교육
1) 기능적 생활중심의 교과
2) 통합
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6. 아동학대 예방대책
1) 학대유형별 맞춤형 대책개발 및 보급
2) 아동학대 예방프로그램 개발 및 보급
3) 아동학대 대처 교육 및 훈련 제공
4) 사회적 인식 개선과 지원체제 구축
5) 체계적 기준 마련과 정기 실태조사 실시
참고자료
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