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교육요구 분석, 요구의 우선 순위 설정과 프로그램 목적 및 목표로 전환하는 작업 등 프로그램 개발을 위한 일련의 프로그램 기획 과정을 충실하게 실행하여야 한다.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종
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교육생에게 결과를 통보한 후 피드백을 반영, ⑤ 후속조치를 위한 지지 기반 확보.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
양용칠, 조용기 외 저, 교육의 종합적 이해, 교
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교육 프로그램은 대상자 면에서는 생애발달 단계 면에서 보았을 때 청소년, 성인, 노인 프로그램으로, 그리고 생활현장의 측면에서는 노동자, 농민, 실직자 프로그램 등으로 구분되기도 한다.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론,
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평생교육 프로그램개발 매뉴얼 학지사, 2002
김한별·박소연·유기웅. 『(평생학습을 위한) 프로그램 개발 및 평가 = Program planning and evaluation 』.파주: 양서원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기획
2. 요구분석과 요구의 우선순위 고려
3. 목표설
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programs in adult education: a conceptual programming model, Waveland Pr Inc; 2nd edition, 2002.
Theodore J. Kowalski, The Organization and Planning of Adult Education, University of Dayton, 1998. pp. 85-174. 1. 서론
2. 본론
(1) 평생교육 프로그램 기획 단계의 중요성
(2) 전략적 기획 수
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평생교육론(평생학습사회의 교육학)』한숭희, 2003
정홍모 (2001). “평생교육경영론”, KOA 경영교육원
권두승 외(1997). “사회교육프로그램 개발론.『평생교육백서』교육부 평생교육국 평생교육기획과
김신일(2004) ”평생교육의 기초와 체제“
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프로그램대로는 아니더라도 가족 단위로 자원봉사활동을 해보는 것도 좋겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ.참고문헌
노인의 평생교육 자원봉사활동프로그램 경험에 관한 연구 = (A) Study on older adults\' experiences of volunteering in lifelong education programs, 권
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각이 들었다.
Ⅳ.참고문헌
노인의 평생교육 자원봉사활동프로그램 경험에 관한 연구 = (A) Study on older adults\' experiences of volunteering in lifelong education programs, 권미진, 학위논문(석사)-- 동의대학교 교육대학원 : 평생교육학과 2011
http://www.riss.kr/sear
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영되는 과정에서 이를 구성하고 있는 조직이 가지는 특성에 대해서도 생각해보았는데, 이를 토대로 우리나라에서 평생교육 기관을 설립하고 운영할 때 어떠한 생각을 해야 할 것인지를 살펴보았다. 평생교육 기관들은 일반적인 다른 사교육
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프로그램개발론, -2차: 인적자원개발론, 전공
※ 자격검정시험에 관한 자세한 정보는 http://www.OOOOOOO.co.kr/ 에서 확인할 수 있습니다.
첨부 강의시간표 1부. 끝.
OOOO대구평생교육원 원장
[첨부4] 평생교육 프로그램 기획안 작성하기
【평생교육
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