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포스트모던 교육철학의 비판적 시각
4. 포스트모던 교육철학의 내용
1. 포스트모던 교육철학의 배경
포스트모던 교육철학의 배경은 20세기 중반부터 시작된 포스트모던 사상의 발전과 밀접하게 연관되어 있다. 포스트모더니즘은 현
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위기의 한국 사회
2. 포스트모더니즘의 대두와 근대 역사학에 대한 회의
3. 포스트모더니즘적 한국사 이해의 문제점
4. 국사 교육의 본질에 대한 오해와 그 전개의 문제점
5. 진정한 ‘민족주의사학’의 정립을 제안하며
6. 참고 문헌
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포스트모던 역사이론 - ‘무기의 비판’인가 ‘비판의 무기’인가 -
목차
Ⅰ. 포스트모더니즘 현대적 의미
Ⅱ. 서구 역사의 신화적 기원
Ⅲ. 일본『새 역사교과서』문제와 포스트모던 역사이론 분석
Ⅳ. 결 론
참고 문헌
Ⅰ.
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의미 : 시대로서의 모더니즘 / 경향으로서의 모더니즘
3. 다다와 모더니즘의 관계: 보들레르와 미적 모더니티, 아방가르드
4. 다다와 모더니즘과의 관계: 작품의 비교 분석
V. 다다와 네오다다(포스트모더니즘)
1. 포스트모던과 네오다
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의미 1. 포스트모던의 개념과 특징
2. 현대 사회에서의 포스트모던적 변화
3. 예술과 문화에서의 포스트모던 영향
4. 철학적 관점에서 본 포스트모더니즘
5. 미디어와 커뮤니케이션의 포스트모던적 양상
6. 포스트모던 시대의 미
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포스트모더니즘 시각을 통해 모던한 세계를 분석하는 것은 '역사란 무엇인가' 라는 모든 논쟁의 소재를 파악할 수 있도록 도와주며 구시대와 신시대의 중간의 어느 한 시대에 서 있는 우리에게 모든 논쟁에서 제기되는 질문에 세련되고 현실
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포스트모더니즘의 연구방향이 일어나고 있다느 점이 긍정적으로 느껴지면서도 한편으로는 너무 그쪽으로 치우쳐 본질을 잃어버리게 될까 두렵기도 하다. 제1장 역사란 무엇인가
제2장 역사담론의 기본 문제들
제3장 포스트모던세계
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다양한 취향과 정체성을 형성하고 표현하는 방식을 이해하는 데 유용하다. 실제로 2022 1. 서론
2. 포스트모더니즘 개념과 특성
3. 청소년문화의 포스트모던적 특징
4. 미디어와 청소년문화
5. 정체성 형성과 다원성
6. 결론
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성별(gender)
2. 양성성을 넘어서기
3. 여성해방론자들의 성애(sexuality)
4. 급진적 페미니즘에 대한 비판
Ⅶ. 정신분석학적 페미니즘
Ⅷ. 사회주의 페미니즘
1. 이중체계론
2. 통합체계론
Ⅸ. 포스트모던 페미니즘
Ⅹ. 결론
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형성되고 작동한다는 인식을 가지고 있다. 탈이상혁은 기존의 의미와 가치가 해체되는 과정에서 개인은 새로운 정 1. 서론
2. 생애
3. 미셸푸코의 이론
4. 미셜푸코의 사상
5. 미셜푸코의 탈형이상학
6. 포스트모더니즘의 정의
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