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, 서울 : 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 21세기 교사의 역할
Ⅲ. 21세기 교사의 개혁의식
Ⅳ. 21세기 교사와 윤리교육
Ⅴ. 21세기 교사와 포스트모더니즘
Ⅵ. 21세기 교사와 전과목 교담제(초등교원자격증 표시과목제)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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즘인 것이다.
■ 참고문헌
1. 김명석『한국소설과 근대적 일상의 경험 』, 새미, 2002
2. 김용직, 『이상 』, 도서출판 벽호, 1993
3. 김윤식, 정호웅 『한국 소설사』, 문학동네, 2002
4. 김주현『이상 소설 연구』, 소명출판사, 19993. ,
5. 박혜경 『
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현실의 반어적 표현
<연구2> ‘말하다(說)’와 ‘그리다(圖)의 거리
<발표조 해석> 정신분석학적 접근
▶토론 주제
거 울
<연구 1> - 자아의 분열과 자의식
<연구 2> - 거울이 가지는 이중적 의미에 대한 재고찰
<발표조 해석> - 짜여진 해석
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포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘 시대의 경찰 성장과정
(1)독립이후 1991년 이전의 경찰《 내무부 경찰체제 》
(2)경찰법제정(1991년)이후의 경찰
3. 경찰개혁을 위한 실천 전략
(1)정치적 중립화
(2)차치경찰제
(3)수사권 현실화
4. 새로 시
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니콜라이 페스브너의 저서’근대 디자인의 선구자들’ Pioneer’s of the Modern Movement (1936)을 포함해 수 많은 윤리적 논쟁들이 모더니즘 발전의 길을 열어 주었다 모더니즘 Modernism
모더니즘의 원칙을 잘 표현해준 인물들
초기 모더니즘의 서
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역사적 사실을 구성하는 것이 애당초 불가능한 일임을 전제한다. [목차]
1. 역사학의 현주소
2. 과학으로서의 근대 역사학
2.1. 역사주의와 실증사학
2.2. 실증주의 역사학
3. 포스트모던(postmodern) 역사학
4. 과학과 문학의 중심에서
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탈가치적인 기술 훈련기관이나 정보센터로 전락되는 것을 인정하는 식이어서는 안된다.
<참고자료>
모더니즘과 포스트모더니즘 관점에서의 교육관의 비교 고찰
정정숙, 韓國敎員大學校 [1999]
교육의 역사와 철학/목영해/교육과학사
서
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니어링 플라스틱
Ⅳ. 열가소성플라스틱
1. 폴리에틸렌(PE, poly ethylene)
2. 폴리프로필렌(PP, polypropylene)
3. 폴리염화비닐(PVC, polyvinyl chloride)
4. 폴리스틸렌(PS, polystyrene)
5. 폴리에틸렌 테레프탈레이트(PET, polyethylene terephthalate)
Ⅴ. 열경화성
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과학기술은 아프리카를 비롯한 일부지역만 남아있다. 이는 제국주의 시대의 서구 열강들이 무역시장과 식량을 비롯한 1차 산물 확보를 위한 식민지 개척을 명분으로 동양을 비롯한 제 3세계에 압박을 가했기 때문이다. 물론 탈 아시아를 외치
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Ⅶ. 모더니즘의 대표적 작가
1. JOSEPH CONRAD(1857-1924)
1) 생애
2) 대표작
3) Conrad소설의 특징
4) Style
2. WILLIAM BUTLER YEATS(1868-1939)
1) 초기(1865-1910) : 낭만주의 시기
2) 현실참여기(1910-1917)
3) 활발한 모색과 창작의 시기(1917-1939)
참고문헌
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