|
특징은 무엇이며 다른 나라 사람들은 어떻게 사고하고 있는지 그들의 문화를 이해하는 것이 바로 미술교육의 목적인 것이다. 포스트모더니즘 미술교육은 미술과 일상생활과의 관계를 중시하며 생활 중심의 이슈를 이해하려는 데에 초점이
|
|
|
니즘의 내부에서 확산시켜 나가고 있는 셈이다. 주체라는 부르조아 휴머니즘적 개념이 갖고 있는 성격은 어떤 의미에서는 이것이 사회상황에 적절하고 다른 의미에서는 전혀 그렇지 않은 양면성을 갖고 있다. 포스트모더니즘 문화에서의 동
|
|
|
는 사람들은 굉장히 개성적이며 난해하고 복잡한 언어와 개념을 사용하기 때문에 한 개인은 전체를 알기가 어렵고 부분적인 부분만을 이해할 수 있으므로, 잘못하다가는 시대적 흐름에 뒤처지기 쉽다. 둘째, 포스트모더니즘은 인간의 합리성
|
|
|
포스트모더니즘이 존재해야만 할 개연성을 반감시킨다. 그러나 포스트모더니즘은 한국사회에 마치 모더니즘적 시기가 존재했다는 듯이 잘 받아들여지고 있다. 특히 건축물이나 광고적 측면에 있어서 상당히 뚜렷한 양상을 보인다. 1990 년대
|
|
|
포스트모더니즘이 존재해야만 할 개연성을 반감시킨다. 그러나 포스트모더니즘은 한국사회에 마치 모더니즘적 시기가 존재했다는 듯이 잘 받아들여지고 있다. 특히 건축물이나 광고적 측면에 있어서 상당히 뚜렷한 양상을 보인다. 1990 년대
|
|
|
포스트모던니즘의 도그마 포스트모더니즘은 나름대로 중심적 도그마를 가지고 있다. 이것은 체계적 이론과 철학을 부정하지만 그 자체는 매우 이론적이다. -데리다의 해체주의는 이론적인 기초가 튼튼하고 방법론적으로도 치밀한 고도의 지
|
|
|
모더니즘이 짊어졌던 짐을 내려놓지는 못하고 계속 지고가면서 끓임없이 질문하는 형상을 보인다. 하지만 그렇다고 포스트모더니즘이 사변적인 것만은 아니다. 지리학에서만 보더라도 공간의 개념이 훨씬 대중적으로 변화하였으며 생산이
|
|
|
포스트모더니즘으로부터 절대성 및 확정성의 이분적 분리 구도를 넘어선 다원성의 개념을 시사받게 된다. 교육내용이나 방법에 있어서 다양성을 중시하고 학습자의 자율성과 창의성을 중시하며 학습자 중심의 교육을 강조하는 7차 교육과정
|
|
|
포스트모더니즘이 존재해야만 할 개연성을 반감시킨다. 그러나 포스트모더니즘은 한국사회에 마치 모더니즘적 시기가 존재했다는 듯이 잘 받아들여지고 있다. 특히 건축물이나 광고적 측면에 있어서 상당히 뚜렷한 양상을 보인다. 1990 년대
|
|
|
포스트모더니즘=시각적 측면 중시
Ex) <구체시>: 시를 일종의 표의 문자로 간주하는 유형의 시, 묘사하거나 표상하고자 하는 주제를 텍스트의 외형적 모습을 통하여 표현한다. 포스트모더니즘
1.시의 산문화
2.구체시
3.해체시
4.패
|
|
메뉴펼치기
