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특성화 고교 발도르프학교의 애니매이션고 전인교육
프랑스 초등교 프레네 교수법 ▣ 머릿말
▣ 근대학교교육의 성격
▣ 한국교육의 특성과 문제점
▣ 대안교육의 등장
▶ 대안교육이란
▶ 대안교육의 등장배경
▶ 대안
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포스트모더니즘과 문화인류학, 기호학, 해석학 등이지만,
) Vgl. Moritz Basler (Hg.): New Historicism. Literaturgeschichte als Poetik der Kultur. Frankfurt am Main 1995.
역사와 문화 그리고 문학이 동일 차원에 있다고 간주하고 미학적 평가와 역사적 평가를 동시에
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포스트모더니즘], 서울: 민음사.
* 김창남(1995), [대중문화와 문화실천], 서울: 한울.
* C.라쉬(Lasch, C.)(1993), '광고, 프로퍼갠더, 스펙터클', [광고의 사회학], 강준만外 편역, 서울: 닥나무.
* R.베르만(Berman, R.)(1993) '광고와 사회통제', [광고의 사회
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특성상 우수인력의 확보가 가장 중요하며, 인건비의 비중이 상대적으로 크다. 기업의 구조조정과 경쟁력 강화라는 명목으로 인력을 과다하게 퇴출시켰다가, 경기가 다소 호전되자 유능한 경력자를 뽑느라고 어려움을 겪고 있다. 앞으로 광고
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개념들은 정보화 시대에 이르러 개인화, 다양성, 창의성, 불확실성으로 대체되고 있다. 이러한 일련의 변화들은 탈중심화(decentralization)로 설명할 수 있으며, 이러한 포스트모더니즘의 개념은 정보화와 결합되면서 구체화되기에 이르렀다. 정
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모더니즘 대 민중미술의 갈등도 와해되면서 화단 구조의 재편성이 이루어지고 있다. 92년에는 한동안 활발히 논의되었던 포스트모더니즘 운동과 이념지향적 미술운동도 퇴조하는 경향이 엿보였다. 이는 그 동안 잠복해 있던 가치들이 새롭게
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개념을 정립하였다. 첫째, 하나의 건물로서 도시와 가로에 작용하면서 그를 구성하는 각기의 요소들은 개별성을 가지며 요소들의 전체인 건물과 상황에 대응하는 역할과 작용을 하도록 하는 것이다. 둘째, 나의 정서에 맞는 수리의 법칙을 적
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포스트모더니즘과 후기 산업사회의 담론도 "이제는 문화다"라는 구호를 당연시한다. 또한 산업화시대의 근검, 절약의 미덕은 신, 구세대 누구에게도 매력을 잃었다. 기성세대는 어려워진 경제에 허탈하여 무엇에서건 보상을 찾으려 하고 청
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개념 형성과 필히 수반되어야 할 진정으로 산모와 아기를 고려한 복지이다.
한편으로 복지의 문제 역시 그리 간단하지 않다. 모유 수유를 위해 복지 시설을 확충해야 한다는 사설이 한겨레에 발표된 적이 있었는데, 이것은 더 본질적인 문제
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포스트모더니즘의 시대 등으로 표현하고 있다. 이러한 변화하는 시대 속에서 새롭게 요구되는 인간상은 과거 산업사회와는 달리, 종합적 사고 능력과 창의적 능력이 뛰어난 인간이다. 기존의 객관주의식 수업은 새로운 시대 속에서 한계를
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