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포스트모더니즘의 이해
제8장 현대 유럽의 사회와 문화 속 에로티즘
제9장 카메라를 통해 세상을 바라보는 방식 - 사실주의, 패뷸레이션, 그리고 몇몇 프랑스 영화들
제10장 유럽 비교정치경제
제11장 말뫼의 눈물과 유럽의 제조업
제12장 두 기
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포스트모더니즘 이론은 각기 다른 가족의 특성을 반영하여 정책적 대응을 제시한다.
가족정책은 단지 전통적인 가족 형태에만 집중하지 않고, 다양한 가족 형태와 그들의 특수한 요구를 반영할 필요가 있다. 이를 위해 가족 다양성을 인정하
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포스트모더니즘으로 대표되는 해체주의적, 구성주의적 사고양식은 어떠한 절대인식도 그 자체로서 무의미하다는 것을 일깨워주는 역할을 수행하였다. 이러한 바탕 아래에서 더 이상 \"획일적이고 지시적인\" 어떠한 행위도 교육이라는 이름
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포스트모더니즘적 해체는, 가족제도와 가족 그 자체의 근본적인 변화를 통한 새로운 인간관계 정립이라는 점에서 가족의 문제나 가족으로 인한 문제에 대한 가장 분명한 대답이다. 그러나 가족과 인간 삶의 연속적인 측면과 다양성과 모호성
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특성에 입각하여 국어를 통한 학습을 함으로써 올바른 국어지식과 문제해결능력을 기르고, 가치·태도를 함양하도록 노력해야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 본론 (요약)
Ⅰ.학습자 중심 국어과 수업의 기초
Ⅱ. 역할놀이를 통한 방법
Ⅲ.
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포스트모더니즘의 등장, 정보화 사회 및 지식기반사회의 도래, 신자유주의 교육개혁, 탈학교론과 대안학교의 대두라는 새로운 사회의 경향적 흐름에 의한 것이었다.
대안교육은 근대 교육의 기본전제를 부정하고 기존 교육의 한계를 극복하
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포스트모더니즘의 등장, 정보화 사회 및 지식기반사회의 도래, 신자유주의 교육개혁, 탈학교론과 대안학교의 대두라는 새로운 사회의 경향적 흐름에 의한 것이었다.
대안교육은 근대 교육의 기본전제를 부정하고 기존 교육의 한계를 극복하
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제12장 아르누보 양식의 19세기 말 복식
제5부 현대의 복식
제13장 20세기 초부터 제2차 세계대전까지의 복식
제14장 제2차 세계대전 이후부터 1970년대까지의 복식
제15장 포스트모더니즘 이후의 패션
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
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제12장 아르누보 양식의 19세기 말 복식
제5부 현대의 복식
제13장 20세기 초부터 제2차 세계대전까지의 복식
제14장 제2차 세계대전 이후부터 1970년대까지의 복식
제15장 포스트모더니즘 이후의 패션
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
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제12장 아르누보 양식의 19세기 말 복식
제5부 현대의 복식
제13장 20세기 초부터 제2차 세계대전까지의 복식
제14장 제2차 세계대전 이후부터 1970년대까지의 복식
제15장 포스트모더니즘 이후의 패션
* 각 장별 출제예상문제+해설포함*
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