|
/ 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 전개과정
|
|
|
미술적 요소 탐색하기
▷교재교구 : 동작 게임, 카세트, 극 놀이, 색깔별 상자 등
예술적 표현
▷목표 : 자신의 생각과 느낌을 음악, 동작, 극 놀이, 미술로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양한 양식을 사용하여 창의적으로 표현한다.
▷내용
-2
|
|
|
미술적 요소 탐색하기
▷교재교구 : 동작 게임, 카세트, 극 놀이, 색깔별 상자 등
예술적 표현
▷목표 : 자신의 생각과 느낌을 음악, 동작, 극 놀이, 미술로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양한 양식을 사용하여 창의적으로 표현한다.
▷내용
-2
|
|
|
개념 형성하기‘ 등이 있다.
3) 과학적 탐구하기
과학적 탐구하기는 자연의 가치를 인식하고 인간과 자연 및 자연물 간의 관계를 이해하며 공존하기 위한 것이다. 구체적인 내용으로는 주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아보고
|
|
|
미술로 표현하고
표현된 것들을 보고 즐김으로써 풍부한 감성 및 창의성을 기르는 내용으로 구성함.
-심미적 탐색: 영유아가 주변의 친근한 자연이나 생활환경에서 음악적, 동작적,가작적,미술적 요소에 관련된 현상이나 사물을
흥미롭게 보
|
|
|
미술 영역에 머물던 무렵에는 취미적인 도안이나 응용미술이라는 범주에 머물러 있었다. 그리고 석판인쇄에 의한 다색인쇄(多色印刷)가 발명되고, 19세기 말엽 프랑스에서 셰레와 로트레크가 특성을 살려서 먼저 ‘포스터의 시대’를 개척하
|
|
|
개념 : 지리, 역사, 경제, 환경, 민주시민, 근로 등
- 다문화 교육
예술경험
- 음악적 요소
- 음악교육 내용 : 노래, 악기연주, 감상
- 음악교육 이론 : 달크로즈, 고든, 오르프, 코다이
- 전통음악
- 미술적 요소
- 미술의 원리
- 미술교육 사
|
|
|
미술적 요소 탐색하기
예술적
표 현
리듬 있는 소리로 반응하기
몸동작으로 반응하기
모방행동 즐기기
단순한 미술 경험 시도하기
리듬 있는 소리, 노래, 춤으로 표현하기
모방과 단순한 가작화 놀이하기
단순한 미술활동 즐기기
리듬
|
|
|
개념 형성하기‘ 등이 있다.
3) 과학적 탐구하기
과학적 탐구하기는 자연의 가치를 인식하고 인간과 자연 및 자연물 간의 관계를 이해하며 공존하기 위한 것이다. 구체적인 내용으로는 주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아보고
|
|
|
개념 형성하기
- 공간과 도형개념 형성하기
- 측정하기
- 규칙성 이해하기
- 자료수집과 분석하기
④ 과학적 탐구
- 물체와 물질의 기본 특성 알기
- 생명체와 환경의 관계 알기
- 자연현상 이해하기
- 도구와 기계 활용하기 1. 표준보육과정
|
|
메뉴펼치기
