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포스트모더니즘과 역사학 서울: 푸른 역사. Ⅰ. 서론
1. 선택하게 된 동기
2. 연구의 목적과 필요성
3. 연구의 의의
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 특성
3. 포스트모더니즘 사회의 중심
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개념의 변모과정 연구, 서울대, 1995
고영직 - 문학은 항복하지 않으리, 한겨레21, 2001
이승훈 - 포스트모더니즘 시론, 세계사, 1991
최지현 - 한국근대시 정서체험의 텍스트조건 연구, 서울대 대학원, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학의 기능
1. 인간 체
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해석과 비판의식이 가능하게 한다는 점, 탈장르화에 따른 간학문적 교육이 활성화된다는 점에서 현대 교육에 시사하는 바가 크다. 포스트모더니즘은 현재 우리 사회에서 진행되고 있고 현대 사회의 특성을 보여주는 철학으로 이를 교육에 적
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역사이해 속에 숨어있는 운명론
2. 히브리인들의 역사관: 미래를 향한 직선적 진보사관
3. 기독교적 역사관
ⓛ 역사를 창조, 타락, 구원의 과정으로 보는 구속사관
② 하나님의 역사개입을 믿는 섭리사관
③ 역사의 의미와 목적
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포스트모더니즘 개론-현대문화와 문학이론, 이합 핫산
포스트모더니즘과 이론, 김욱동
포스트모던 문화읽기, 이정호 1. 포스트모더니즘 정의
2. 포스트모더니즘 등장배경
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘에 접근하는 4
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포스트모더니즘과 역사학》, 푸른역사, 2002
이훈상, 〈미시사와 다성성의 글쓰기〉, 《한국사론》32, 2002.
조한욱, 《문화로 보면 역사가 달라진다》, 책세상, 2000
클리포드 기어츠 〈제 1장 중층 기술〉,《문화의 해석》, 까치, 1998 -시작하
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개, 미셀 투르니에 <방드르디와 태평양의 끝> 읽기, 작가 이원규의 서재 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘
1) 개념
2) 배경
3) 특성
(1) 불확실성(Indeterminacy)
(2) 단편화(Fragmentation)
(3) 탈 경전화(Decanonizati
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인정한다. 그들이 나쁜 의미를 두지 않는다면 그렇게 하는 것들을 인정하고 싶다.
참고도서
*포스모던 문화인식
*대중 예술과 문화전쟁
*포스트모더니즘과 예술
*그외 인터넷 자료.... <서론>
본론
1. PM 정신
2 .백남준 (1)
3 . 패션
결론
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포스트모더니즘을 표현했다고 한다.
8. 포스트모더니즘의 한계점
- 무정부주의로 흐를 우려가 있다.
- 현대의 다양성과 다원성이 동시성을 띠고 있음을 간과한다.
- 사용하는 개념과 언어들이 난해하고 추상적이다.
- 선진 자본주의의 상품
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포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모더니즘의 사상적 배경
3) 포스트모더니즘의 특성
2. 모더니즘
3. 포스트모더니즘과 모더니즘의 비교
4. 포스트모더니즘과 예술
5. 포스트모더니즘의 교육적 함의
1) 포스트모더
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