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개념 및 특징
관찰 평가는 어린이의 자연스러운 놀이 및 활동 과정을 직접 관찰하고 기록하여 평가하는 방법이다. 관찰 평가는 다음과 같은 특징을 가진다.
자연스러운 환경에서의 평가: 어린이가 편안하고 자연스러운 환경에서 활동하는 모
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개념
Ⅲ. 상권조사(상권분석, 입지분석)의 목적
Ⅳ. 상권조사(상권분석, 입지분석)의 단계
Ⅴ. 상권조사(상권분석, 입지분석)의 설정
1. 1차 상권
2. 2차 상권
3. 3차 상권
Ⅵ. 상권조사(상권분석, 입지분석)의 출점계획서
Ⅶ. 상권조
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개념
2. 학교폭력의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 또래적 요인
4) 학교적 요인
5) 사회환경적 요인
3. 학교폭력의 특징
1) 폭력가해자의 특성
2) 폭력피해자의 특성
3) 학교폭력의 일반적 특성
4) 폭력
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개념
2. 여가활동의 중요성과 효과
3. 여가활동의 유형과 변화
Ⅲ. 지역사회 노인복지관(회관)의 여가프로그램 - 수정노인종합복지관
1. 지역사회의 노인현황과 노인의 욕구
2. 노인복지관 여가프로그램
3. 프로그램별 참여현황
Ⅳ. 한
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발전을 보지 못하였다. 그 이전의 사회과학자에 의한 이 분야의 학문적 관심은 놀이(play), 게임(games)의 기능과 개념 정의, 스포츠 소집단에 있어서 개인 상호 간의 집단 역할실험(사회심리학), 그리고 운동선수의 개인적 특성 발견(심리학)에
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개념
3) 브랜드 인지도의 개념
2. 지역 브랜드의 개념과 역할
1) 지역 브랜드의 개념
2) 지역 브랜드의 역할
3. 경기도의 브랜드 가치를 높이기 위한 지방자치단체의 노력
1) 지역 문화 콘텐츠 개발
2) 축제 활성화
3) 놀이문화
4. 경기
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특성
Ⅲ. 사회와 문화
1. 언어와 인종
2. 종교
3. 음식
4. 주요 도시와 지방
5. 사회 이해하기
① 0% 인구성장률의 이탈리아
② 여성의 문제
③ 이탈리아 여성의 참정권
④ 이탈리아 헌법에서의 여성과 가족
6.
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특성과 역사 이해
Ⅴ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 내용
1. 내용의 선정의 기준
1) 학생의 심리적 기준
2) 사회?국가적 측면
3) 학문?철학적 기준
2. 내용 조직의 원리
Ⅵ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 고등사고력
1. 탐구력
2. 의
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개념 및 목적
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.발달에 대한 개념
5.아동발달의 개념
6.발달이론에 따른 교사의 역할
6-1.구성주의 이론에 따른 교사의 역할
6-2.학습이론에 따른 교사의 역할
6-3.성숙이론에 따른 교사의 역할
7.참
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개념
2) 바우처의 유형
3) 바우처제도의 특성
Ⅱ. 전자바우처 제도의 개요
1) 전자바우처의 개념
2) 전자바우처와 종이바우처 비교
3) 전자 바우처 제도의 장단점
4) 사회서비스 전자바우처의 정책효과
Ⅲ. 시행 중인 사회서비스 사업과
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