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, 도현심. 아동발달. 동문사, 2020. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 개념과 특징
4. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 분석
5. 현장 적용을 위한 구체적 사례와 본인의 견해
6. 결론
7. 참고문헌
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발전될 가능성
· 시각, 청각 및 언어장애를 갖은 아동은 주변에서 일어나는 사건이나 현상들을 정확히 지각하지 못하고, 자신의 견해를 표현하는데 제한을 받기 때문에 자아 중심성이 더욱 강화되고 사회적 인지의 발달에 장애를 받게 됨
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놀이나 탐색 같은 매일의 활동을 통하여 사물과 사 건의 특성과 관계에 대 한 이해를 획득하지만, 유아가 획 득할 수 있는 조작 능력은 상당한 정도로 유전에 의해 결 정
② Gelman, Baillargeon - 적절한 보조 개념을 통해 보존 개념은 획득하 게하
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특성과 관계에 대
한 이해를 획득하지만, 유아가 획득할 수 있는 조작 능력은 상당한 정도로 유전에
의해 결정.
유아의 인지발달을 촉진시키기 위한 어떤 노력도 큰 효과를 가져올 수 없음.
② Gelman, Baillargeon
- 적절한 보조 개념을 통해 보
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발전에 기여할 수 있도록 하겠습니다.
3.졸업 후 희망
저의 이화여자대학교 교육대학원에서의 연구와 학습은 졸업 후 교육현장에 다시 돌아와 초등학교만의 상담 프로그램을 개발하고 교육대상자 상담효과를 높이는 데 큰 토대가 될 것입니
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발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오. (10점)
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오. (10점)
8
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개념 및 역사적 변천에 관한 연구, 한국정원학회지 1996
김혜옥, 〔지역문화예술 축제에 관한 연구〕, 단국대 1994
이상일, 〔놀이문화와 축제〕, 성균관대학교출판부 1988
정강환, 지역활성화를 위한 이벤트와 지역축제,〔지방행정연구〕 제41호
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놀이와 수학교육. 서울: 양서원.
- 한국방송통신대학교 유아교육과 편저(2021). 유아교육개론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
- 이정순(2017). 사회문화적 구성주의와 유아수학교육. 서울: 학지사.
- 전남련(2020). 몬테소리 교육과 교구 활
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발전해 나아갈 수 있는 기회가 되는 점이 매우 눈길을 끌었다.
★ 참고 문헌 ★
- 이기숙, 유아교육과정(개정판), 1997, 교문사.
- 지옥정, 유아 교육 현장에서의 프로젝트 접근법, 1997, 창지사
- Katz, L. G, 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 한국유
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발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
8. 유아교육과
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