|
안전에 신경을 쓴것 같다.
.충분한 빛이 들어 오도록 채광이 되어 있다.
다.변소 가.심신 장애자 복지시설의 개념.
나.심신 장애자 복지 시설의 역사
다.현행 시설의 문제점과 과제
라.심신 장애자 복지 시설의 미래상.
|
|
|
특성
4.아동학대의 예방과, 치료 및 개입서비스
1)예방프로그램
2)치료 및 개입서비스
---(1)학대가족 및 부모에 대한 치료와 개입
---(2)피학대아동에 대한 치료와 개입
5.국내외 아동학대의 격리보호 가정복귀 사후관리 및 학대행위
|
|
|
개념
10. 가정과 지역사회와의 협력
11. 연관활동
12. 주 계획안 작성
13. 일일활동계획안 작성
14. 교육과정 관련 요소
Ⅳ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 개정중점
1. 학습 내용의 정선 및 수준별 적절성 도모
2. 교육 시간 운영의 다양
|
|
|
개념
1) 유아교육평가의 정의
2) 유아교육평가의 목적
3) 유아교육평가의 의의
2. 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램과 누리과정
1) 레지오 에밀리아 유아교육 프로그램
(1) 레지오 에밀리아의 개념
(2) 레
|
|
|
특성과 ICT활용 교육
Ⅳ. 초등학교 사회과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 사회과에서 ICT활용의 실태와 필요성
1) 사회과에서 교사들의 ICT활용
2) 사회과에서 학생들의 ICT활용
3) 사회과 ICT활용 자료
4) 사회과 교과서에 나타난 ICT활용의
|
|
|
특성
|<-> 직장 <->|-> 아동발달 <- 기질 : 인성의 기초
기질의 세 가지 유형
애착이론
낯선 상황 실험
자아인식의 출현
전 조작적 사고의 특징
마음이론
고전적 놀이분류
감정이입 행동
Piaget의 인지발달 이론
|
|
|
특성
1)프로젝트를 통한 발현적 교육 과정
2)학습을 위한 그리기
3)상징화 주기
4)다 상징화
5)의사소통 맥락의 표상을 통한 학습
6)사회적 상호작용의 강조
7)기록의 활용화
(5)레지오 에밀리아의 유아 학교의 물리적 환경
1)유아교육 기관
|
|
|
개념 = 14
3. 소비자 행동과 스포츠 마케팅 = 15
제 3 절 고객 서비스와 고객 만족 = 18
1. 고객 서비스의 개념 = 18
2. 고객 서비스의 중요성 = 20
3. 고객 만족의 개념 및 특성 = 22
제 3 장 실증분석의 설계 = 25
제 1 절 연구모형 및 가설의 설정 = 2
|
|
|
역할의 발달 단계
Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
1). 몬테소리 교구의 특성
2). 몬테소리 교구의 원리
XI. 몬테소리 교육의 실제
1). 일상교육
2). 감각교육
3). 수학영역
4). 언어영역
5). 문화영역
6). 야외학습 및 관찰
< 참고자료 >
|
|
|
특성에 따른 적절한 평가가 이루어져야 함
- 교육은 전적으로 교사에 의해서 이루어지는 것이 아니라 가정과의 연계에 의해 이루어진다는 사실을 명심해야 함
- 교육의 구체적인 주제와 내용을 결정하기 위해서는 다음과 같은 일련의 단계가
|
|
메뉴펼치기
