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특징을 이해하고 타인과 관계 맺는 이해가 가능하다. 따라서 그 중심에 지각이 놓이고 개별적 분화가 발현되며 공동의 일반화가 되는 것이다. 체험한 인상의 창조적 개작인 유아의 놀이로의 전환과 그 곳에서 새로운 현실을 창조해가는 유아
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정의 특징을 찾아보도록 하는 활동이 주어져야 함
2. 학습 지도 과정
살펴보기가 주가 되는 수업의 과정
(살펴보기,조사·발표하기, 무리짓기 등)
과학과 경험 수업 모형과 일치
① 자유 탐색 단계(살펴보기, 놀이, 만들기, 조사 활동)
② 탐색
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특징을 인식하고 명칭을 발음할수 있다. 소근육을 조절하여 손으로 동그라미를 만들 수 있다. 광목천에 호기심을 갖고 반복하여 주도적인 탐색이 이루어지며 다양한 방법으로 탐색하며 광목천의 느낌에 관심을 가진다. 광목천의 특성을 탐색
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자세를 가지고 질책은 피해주세요.
그 곳에 가지 말라했지! 보다는 그곳에 안가기로 약속했지. 우리가 정한 규칙을 지키자. 1. 정의
2. 원인
3. 역학
4. 분류 및 진단기준
5. 정신지체 아동의 특성
6. 치료 (중재)
7. 해결과제
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7. 정보처리이론의 기본입장, 수학교육 내용 등.hwp
8. 정보처리이론의 기본입장, 수학교육 내용 등2.hwp
9. 프뢰벨 은물의 특징, 유아수학교육에서의 의의 및 비판점.hwp
10. 프뢰벨 은물의 특징, 유아수학교육에서의 의의 및 비판점2.hwp
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놀이 시 다양한 소도구 제시, 아이의 감정을 함께 공유하려 노력.
3. 만 5세
일관성 있는 지도로 옳고 그름을 이해하여 가치체계를 도와줌, 유아를 인정하고 좋은 점등은 말과 행동으로 칭찬함. Ⅰ. 0세의 발달 특성
1. 0세의 발달 특징
2. 0
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많이 나눈다. Ⅰ.애착
1. 애착의 정의와 중요성
Ⅱ. 반응성 애착장애
1. 정의
2. 장애의 원인
3. 반응성 애착장애의 유형
4. 증상과 특징
5. 반응성 애착장애의 진단
6. 반응성 애착장애의 치료
7. 반응성 애착장애의 치료사례
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출산용품의 정의 및 분류
1.출산용품을 준비하는 시기 및 정의
2.상품군에 따른 세부 분류
Ⅱ. 품목별 상세설명
1.의류
2.기능성 내의류
3.소품
4.침구류
5.수유용품
6.위생용품
7.발육기구
참고문헌
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놀이치료 : 발달 초기에 있는 아동, 특히 영유아들이 문제를 가졌을 경우에는 언어를 매개로 한 상담은 제한점을 가진다. 따라서 유아의 생활이자 교육인 놀이를 통해서 문제해결을 시도하게 된다.
▶ 치료놀이 : 치료놀이는 애착이론, 대상관
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특징
4. 역할 연기의 장점
5. 역할 연기의 단점
6. 역할 연기의 방법과 절차
7. 역할연기식 조회의 활용효과
Ⅱ. 역할 놀이 학습 모형
1. 역할 놀이의 기능
2. 역할 놀이 수업 모형의 적용 조건
3. 평가 및 피드백
역할 놀이 학습 지도안(
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