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역할 연기의 장점
5. 역할 연기의 단점
6. 역할 연기의 방법과 절차
7. 역할연기식 조회의 활용효과
Ⅱ. 역할 놀이 학습 모형
1. 역할 놀이의 기능
2. 역할 놀이 수업 모형의 적용 조건
3. 평가 및 피드백
역할 놀이 학습 지도안(예시)
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성공사례
1) 상담지도를 통한 성공사례
2) 학생자치활동을 통한 성공사례
4. 방법론적 차원의 성공사례
1) 종합적인 프로그램을 통한 성공사례
2) 독창적 방안을 통한 성공사례
Ⅷ. 흡연예방운동의 성과
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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청소년지도론
1.① 2.② 3.① 4.③ 5.④ 6.③ 7.④ 8.④ 9.③ 10.③ 11.② 12.④ 13.④ 14.③ 15.②
16.③ 17.③ 18.② 19.④ 20.④ 21.① 22.① 23.② 24.③ 25.① 26.② 27.④ 28.② 29.② 30.③
31.③ 32.② 33.④ 34.② 35.③ 36.④ 37.① 38.② 39.④ 40.④ 41.① 42.① 43.③ 44.①
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내용 및 방법
▣종류
▣아이디어를 창출할 때 적용되는 회의 진행의 일반적인 규칙(ground rules)
▣역동적 성격(dynamic characteristics)
▣리더의 역할
▣장․단점 및 주의사항
▣작성(적용)절차
▣적용 및 사례
▣관련기법
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지도자
심성계발 2조 (총 15명)
대상자
청소년 지도방법론 수강생 전체
과 정
시 간
내 용
평가사항
준비
~10:30
시연 전 준비사항
- 지도자 역할분담 (총 진행, 조별 지도자, 물품부)
- 장소는 공대 4152 강의실
- 설문지 토대로 조 나눔, 조별배치도
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