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정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그
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. 치료 방법들
1) 정신 분석적 방법
2) 행동 주의적 방법
3) 인지 행동적 방법
4) 생태학적 방법
5) 약물 치료
6) 언어 치료
7) 놀이 치료
나. 특수 교육
5. 자폐증과 특수교육
가. 자폐증 아동의 교육방안
나. 사회성과 관련된 자폐증
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정의 및 유형
1) 아동학대 정의
2) 아동학대 유형
2. 아동학대 징후
3. 아동학대 현황
4. 아동학대 영향
5. 학대 부모와 아동의 특징
1) 학대하는 부모의 특징
2) 학대받는 아동의 특징
6. 아동학대 관련기사
한일일보 : 2002 .06 .09
충청일보 : 2002 .06
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기회가 적은 상황에서도 미술치료가 활발하게 이루어지고 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심
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족과의 관계를 알 수 있다. 또한 어린이가 가족 상황을 어떻게 느끼고 있는지를 점검할 수 있다.
IV. 동물의 특성
코끼리(힘, 지혜, 평화, 행운), 말(신뢰, 생명력, 위험한 힘), 사자(힘, 및, 용기, 야생성), 뱀, 개(신뢰, 도움, 수호), 토끼(모성, 생
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3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리
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집중적으로 몇 시간을 하거나 하루 종일 하는 경우도 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학
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원환자, 노인성 질병, 직업병, 정신 신체 질환 등이 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개
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동을 유도하고 부모의 일관성 있는 교육자세가 특히 중요하다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심
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달단계에 따라 그 내용과 기법이 다양하게 요구되는 방법이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심
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