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2. 장단 익히기 - 장단카드?정간보 연주방법
3. 장단익히기(인사장단, 굿 거리, 세마치, 자진모리)
4. 장단치며 노래부르기 - 가사변형, 그림악보, 춤 사위
5. 전통의 소리 듣기
Ⅶ. 국악교육(한국전통음악교육) 관련 시사점
참고문헌
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- 어째서 무교인가?
본론- 1.무교
1)무교의 뿌리
2)굿
3)점복과 굿의 종류
2. 신과 귀신
1)신과 귀신의 개념
2)신의 종류
3)신의 계급
4)귀신의 종류
결론- 1)귀신과 컨텐츠
2)박물관 기획
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)문학, 적층(積層)문학
③민속(民俗)문학, 민간(民間)문학
2. 개념
①말로 된 문학
②구연(口演)되는 문학
③공동(共同)작의 문학
④단순하며 보편적인 문학
⑤민중적, 민족적 문학
3. 구비문학의 범위
①말
②이야기
③노래
④놀이
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정의 토로가 지나친 나머지 시적인 긴장을 불러일으키지 못함으로써 오히려 초기의 주지주의적 시에도 못 미치는 느낌이 든다는 비판을 받기도 한다. 감격과 격정에 가려진 현실의 모순과 어둠을 직시하지 못한 것 또한 김기림 문학의 한계
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)으로 통합되면서 이에 관한 해명에도 진전이 있을 것으로 전망된다. 1.판소리의 전반적 특징
2.판소리의 자료 개관
3.판소리사의 제문제
4.판소리의 가창방식
5.판소리의 구성과 문체
6.판소리에 나타난 사회의식
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명칭
(2) 유래
(3) 구성
(4) 종류
2. 전통 두레의 기원과 사회적 배경
(1) 황두와 두레
(2) 향도와 두레
3. 두레의 조직과 두레일
4. 두레의 종류
(1) 길쌈두레(모시두레, 삼두레, 두레길쌈, 삼둘계)
(2) 두레 김매
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특징이 있다. 또 다른 특징으로는 다양한 교육프로그램이 존재하다 보니, 무료로 이용 할 수 있는 프로그램은 없고 프로그램별 최저 이용 비용과 최고 이용 비용의 격차가 크다는 것이다. 기본 4만 원대 교육에서 10만 원대 교육까지 프로그램
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풍물연습장은 타 이용자들에게 방해가 되지 않도록 실내에 방음장치를 구비한 연습장을 마련하여 전문가로 하여금 강습생들을 교육하도록 한다. 소음방지를 위하여 숙박시설과 떨어져 있어야 함과 동시에 방문자의 접근성도 확보하여야 한
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특징
1. 조선전기의 국문학
1) 조선전기 국문학의 개관
2) 조선전기 국문학의 형성 배경
2. 조선전기 국문학의 역사
3. 조선전기 국문학의 특징
4. 조선전기 국문학의 내용
(1) 시가 문학
1) 악장
2) 가사
3) 시조
4) 한시
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굿」, 솟대장이패 「변신굿」,「배뱅이굿」등을 뽑는데 「배뱅이굿」이 1985년에 무형문화재로 지정되고 있다.
참고문헌
◇ 김소은(1997), 농악과 탈춤의 사회적 기능에 대한 고찰, 동국대학교 교육대학원
◇ 박경수(1998), 한국 민요의 유형과
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