|
풍물시 \'프롬스\'에서의 입석의 확보), 장애인에 대한 배려,
그리고 감상자개발을 위한교육학습의 실시 등의 여러 정책을 생
각할 수 있다.
IV. 문화정책의 주요영역
문화가 우리들의 모든 생활영역에 관련되어 있는 바와 마찬가지
로 문화정
|
|
|
특징과 분류>
◎무가의 특징
◎무가의 종류
1) 사설의 종류에 따라
1.청신무가(請神巫歌)
2.본풀이무가(本解巫歌:敍事巫)
3.놀이무가(遊歌)
2) 문학적 양식에 따라
1. 서정 무가(抒情巫歌)
2. 교술 무가(敎述巫歌)
3. 서사무가(敍事巫
|
|
|
둔다.
(4) 인물은 모두 한국인의 모습을 담고 있다.
2) 작품의 특징
(1) 제 3의 현실
(2) 놀이로서의 연극인식
(3) 1인극
3) 작품성향에 대한 비판
(1) 내용이 복잡하고 난해하다.
(2) 생략과 비약이 많다
Ⅲ. 나오면서
- 오태석의 말! 말! 말
|
|
|
특징
(1) 입국형태
(2) 국내거주
(3) 새터민정착지원 내용
2. 새터민가족의 문제와 대책
1) 새터민가족의 문제
(1) 심리적문제
(2) 직업선택의 문제
(3) 지원에 대한 불만
(4) 가정문제
(5) 자녀교육과 언어문제
2) 새터민가족의 대책
(1) 법
|
|
|
수업 교재: 관광학의 이해 강규선 교수님- 백산출판사. 2012 목차
- 머리말
- 관광의 어원
- 관광의 개념
-관광의 정의
-관광의 구조
-관광의 구성요소
- 관광의 발전단계
- 관광의 단계별 특성
- 관광의 효과
- 참고 문헌
|
|
|
가족의 정의
2. 한부모 가족의 실태
3. 한부모 가족의 현황 및 문제점
1) 한부모 가족의 발생원인과 유형
2) 한부모 가족의 문제점
4. 한부모 가족의 해결방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 인터뷰사례
※ 참고문헌
|
|
|
특징
4. 극적 표현 언어
5. 탈의 의미와 성격
Ⅲ. 민속극 교육 현황
1. 교과서 수록 작품 목록
2. 비판과 제안
Ⅳ. 민속극 교육의 가치
1. 언어적 측면
2. 문학사적
|
|
|
아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅱ. 개입사례
1. 대상
2. 면접
3. 가계도
4. 주요문제
5. 이용자원
6. 강점과 약점
7. 지원방안
Ⅲ. 평가 및 느낀점
1. 평가
2. 결론 및 느낀점
참고문헌
|
|
|
하는 바램이다. 목차
1. 전주한지문화축제 2009 개요
2. 전주 한지의 특징
3. 한지란?
4. 한지의설화
5. 한지의역사
6. 한지의 제조과정
7. 한지의 종류
8. 한지의 용도 및 특징
9. 한지의 공예
10. 현장사진 및 후기
|
|
|
되었으면 하는 바램이다. 1. 전주한지문화축제 2009 개요
2. 전주 한지의 특징
3. 한지란?
4. 한지의설화
5. 한지의역사
6. 한지의 제조과정
7. 한지의 종류
8. 한지의 용도 및 특징
9. 한지의 공예
10. 현장사진 및 후기
|
|
메뉴펼치기
