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교육인적자원부, 『초등학교 교사용 지도서 영어』 2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』 3. 한국교육출판, 『월간 교육자료 6월호』 Ⅰ. 단원(제재)개관 1. 사회관 2. 학생관 3. 교재관 4. 학습의 계열 및 통합 (가) 발전 계통
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  • 등록일 2004.01.08
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놀이문화 2) 언어문화 3) 소비문화 4. N세대들의 문제점 Ⅲ. N세대를 위한 마케팅 전략 1) N세대의 라이프 사이클 2) N세대의 통계자료 3) N세대의 특징과 마케팅 활용 4) 마케팅 활용사례 Ⅳ. N세대를 위한 사회적 과제 1. 정보 불평
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  • 등록일 2003.11.13
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교육과정연구 2. 하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심리연구(한국교육학회 교육심리연구회) 1. 언어적 지능(Linguistic Intelligence) 2. 음악적 지능(Musical Intelligence) 3. 논리수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
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  • 등록일 2004.02.16
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놀이를 통해 연습해보는 과정을 거친다. 서로에 대해 피드백을 주고 각 대인기술들에 토의하는 과정이 포함된다. ⒟ 문제 행동 개선 프로그램(거짓말/도벽/가출) 참고문헌 김승국외 14인, 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
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  • 등록일 2004.03.14
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교육인적자원부(2003) 초등 학교 교사용 지도서 수학(6-가).서울:대한교과서주식회사 2. 교육인적자원부(2003) 초등 학교 교사용 지도서 수학(6-나).서울:대한교과서주식회사 3. 교육인적자원부(2003) 초등 학교 교사용 지도서 수학(5-가).서울:대한
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교육인적자원부, 『초등학교 교사용 지도서 영어』 2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』 3. 한국교육출판, 『월간 교육자료 6월호』 Ⅰ. 단원(제재)개관 1. 사회관 2. 학생관 3. 교재관 4. 학습의 계열 및 통합 (가) 발전 계통
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교육인적자원부(2002), 초등학교 교육과정 해설 2. 김선화(2001), 설득적 말하기 전략 연구, 전주교대 교육대학원 3. 최현섭 외 6인(1999), 국어교육학개론 제2판, 삼지원 4. 이재승(1997), 국어교육의 원리와 방법, 박이정 ꊱ 교과서 재구성의
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  • 등록일 2004.02.28
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교육 그 외에도 한반도 지도를 활용한 통일 윳놀이, 통일 ox 퀴즈 등 게임을 통한 통일교육과 통일신문 만들기 등 다양한 통일교육 프로그램이 있다. 이상 전체적인 도덕 교과서 및 생활의 길잡이의 내용을 살펴보았다. 전체적으로 분량이 상
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교육: 강사의 시범과 모델링을 통해 구체적인 기능 수행방법을 배우며, 역할놀이 를 통해 지도 받고 실습한다. 참여자들은 교육받은 기술을 가정에서 자녀에게 사용하 여 보고 자신이 경험한 것을 발표하고 다른 사람의 경험을 경청하면서 실
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  • 등록일 2004.10.25
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교육 시키기, 또래와 상호작용하도록 이끌기, 또래가 집단으로 활동할 때 참가하기 등을 유도해 주어야 한다. 이 시기는 그동안 성격의 기초를 닦아 온 가정이라는 보호적 환경 속에서 벗어나 학교라는 단체에 적응하는 새로운 과제를 시작한
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  • 등록일 2004.11.14
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