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놀이치료, 미술치료, 음악치료, 아동·부모대화중심치료 등이 있다.
7. 아동전용시설 : 어린이공원, 어린이놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험전시시설, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이·오락 기타 각종 편의를
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여 일출전까지는 소망의 차 나눔, 소망 풍선 배부, 소망쪽지와 을미년 “양”띠해를 상징하는 “양” 캐릭터 포토존에서 사진찍기, 투호윷놀이 등 민속놀이체험장 등 다양한 행사가 진행되며 일출 시에는 일출의 장엄함과 벅찬 감동을 축하
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풍선 주세요. 크게 크게”라고 이야기를 하며 손을 양손으로 벌려 크케 불어달라는 몸짓을 한다. 교사가 “얼마만큼 크게 해줄까?”라고 물어보자 손을 양손으로 벌리고 OO는“이만큼이요”라고 이야기 한다.
놀이활동
모두다 콩콩콩 노래가
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놀이를 할 수 있을지 이야기 나눈 후, 낙하산을 이용해 바람을 만들어보고, 풍선을 올려 움직임을 느껴보기도 한다. 낙하산을 천천히 또는 빠르게 흔들어 바람의 세기도 조절하고, 풍선이 떨어지는 모습을 신체로 표현하기도 한다.
의사소통
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풍선
10,000
350,000
입장료 : 어른(7000원×50명)
350,000
120,000
입장료 : 어린이(6000원×20명)
120,000
350,000
식비(5000원×70명)
350,000
140,000
간식(2000원×70명)
140,000
소 계
13,616,000
11,790,000
1,826,000
관리
운영비
예비비
500,000
예비비
500,000
관리운영비
960,000
냉
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놀이
바깥놀이
우산을 들고 걸어요
○
대체활동
우산 징검다리를 건너요
11:30~12:30
점심식사
[시원한 물에 손을 씻고 먹어요]
시원한 물에 손 씻기 후 점심을 먹는다.
개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
12:30~12:5
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놀이방으로 데려가서 그 곳에서 아동들이 필름에서 본 공격적인 반응을 모방하는 빈도를 측정하였다. 그 결과, 모델이 벌 받는 장면을 본 아동들은 다른 두 집단의 아동들보다 모방을 털 하였다. 그러나 모델이 보상받는 것을 본 집단과 벌이
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풍선을 잡고 기차길 건너기를 한다. 들고 가다가 놓치기를 두 번 놓쳐서 다시 껴 주자 기차길 건너기를 한다.
의사소통
색연필을 굴리며 놀이하는 OO의 모습에 교사가 종이 한장을 꺼내 앉아 끼적이기를 하자 OO가 관심을 보이며 교사의 종이를
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풍선을 잡고 기차길 건너기를 한다. 들고 가다가 놓치기를 두 번 놓쳐서 다시 껴 주자 기차길 건너기를 한다.
의사소통
색연필을 굴리며 놀이하는 OO의 모습에 교사가 종이 한장을 꺼내 앉아 끼적이기를 하자 OO가 관심을 보이며 교사의 종이를
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풍선을 00이에게 건네주며 “00아, 너 보라색 좋아하지? 보라색 토끼 해~”라고 이야기한다. 교사는00를 바라보며 “00가 정말 착하게 양보를 해줬으니깐 00이는 풍선 두 개를 가지고 놀아도 되요.”라고 이야기 하였다.
또래친구들에게 양보를
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