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2. 르네상스 시기의 문학
3. 르네상스 시기의 미술
4. 르네상스 시기의 자연과학
5. 중세대학
6. 중세의 대학생활
7. 17, 18세기의 유럽 문화
8. 17, 18세기의 대학(이탈리아, 미국, 영국, 프랑스, 독일)
9. 조선시대의 교육기관
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문학·미술에서도 창조적이며 현대적인 작품이 나오고 있는데, 영화 제작활동이 두드러져 한때 세계 제 3 위의 제작편수를 기록하기도 했다. 영화는 시대극이나 음악극 외에 농민이나 노동자를 묘사한 사회·문화 개혁적 영화가 있다. 통신은
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문학적 텍스트나 스펙터클한 두 형태로 발전함.
Ex. 벤존슨의 ‘제 12월의 축제(1606)’, ‘여왕들의 가면극(1610)’ 등
고전극에서 배우들이 사용하는 `가면`을 가리키는 라틴어
문학 논의에서 `퍼소나’
설화체 시나 소설의 1인칭 서술자, 즉 `
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문화에 대한 이론, 실습
새 교육과정의 개정 절차
교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시(\'95. 5.)
초·중등 학교 교육과정 개혁 방안 제시(\'96. 2.)
교육과정 개정 기본 계획 수립
·개정안 연구 위탁(\'96. 3.)
교육과정
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화 유도
-학습부진아, 다문화 가장 자녀 등에 대한 특별한 배려와 지원
-학교 교육과정 편성·운영 지원을 위한 국가 및 시·도교육청 지원 사항 신설
초등학교
-초등 통합교과 ‘우리들은 1학년’ 분리 독립
-정보통신활용교육, 보건교육 등의
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화를 꾀하여 현대의 옷에 걸맞기 바꾸어 나가는 것이 중요하다. 단순한 변형이 아닌 시대에 맞는 변모를 행해야한다. 민요를 현대적으로 변용하는 것부터, 영화, 연극, 무용, 문학, 가요 등 다양한 방면에서 아리랑을 재생산, 재창조하는 것이
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화, 20세기 영국 유토피아 소설 연구, 중앙대학교 출판부, 1996
임철규, 왜 유토피아인가, 민음사, 1994
한국국민윤리학회, 사상과 윤리, 형설출판사, 1998 1. 이상사회의 유형
가. 분류기준
나. 코케인·아르카디아·천년왕국
2. 유토피아의
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화하는 특정한 방식으로 그 특정한 방식에 따라 재료가 선택되고 거기에 질서가 부여된다는 것이다. 이러한 방식으로 영화의 내러티브는 이데올로기의 도구로 이용할 수 있는 기능을 갖는다.
나) 장·단점
장르 영화는 중요한 사회문화적
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화하는 특정한 방식으로 그 특정한 방식에 따라 재료가 선택되고 거기에 질서가 부여된다는 것이다. 이러한 방식으로 영화의 내러티브는 이데올로기의 도구로 이용할 수 있는 기능을 갖는다.
나) 장·단점
장르 영화는 중요한 사회문화적
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화에서 우주론으로 -고대 그리스에서 서양 철학의 탄생-
2장. 기독교 철학의 전성기 -중세(교부 철학과 스콜라 철학) -
3장 대변혁의 시대 -르네상스와 종교개혁-
4장. 혁명과 왕정 복고 -합리주의에서 계몽주의 및 그 극복까지-
5장 낭만적인
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