|
20세기적이며, 불협화음의 자유스런 사용과 복잡한 리듬의 활용 등, 음의 사용법에 있어서는 낭만파 시대보다도 한층 넓어졌다. 대표적인 작곡가로는 스트라빈스키. 힌데미트, 카젤라, 그리고 프랑스 6인조를 꼽을 수 있다.
4) 우연성 음악
우
|
|
|
프랑스의 사실주의를 계승한 것은 영국이나 독일이 아니라 러시아였다. 러시아 문학이라고 하면 사실주의를 연상하리 만큼 1930년대부터 볼셰비키 혁명 이후에 이르기까지 사실주의가 주류를 이루어 왔다. 유럽의 사실주의가 사회 현실의 묘
|
|
|
프랑스어는 18세기 독일의 궁정 생활어였고, 18세기에서 19세기 초엽까지는 러시아에서 인텔리겐치아의 통용어이기도 하였다. 17세기에서 20세기 초엽에 이르는 동안 프랑스어가 이렇듯 유럽 전역에 국제어로서 군림하게 된 까닭을 단순히 정
|
|
|
18세기 프랑스 수학 : 해석학의 발전시대
4. 19세기 독일 수학 : 근대수학
5. 현대수학 : 공리주의 수학 - 수학사 흐름
- 19세기 수학의 특장
- 19세기 전반
- 비유클리드 기하학
- 대수학의 추상화
- 해석학의 산술화
- 19세기와 20
|
|
|
7) 개혁운동
2. 오스만 치하의 아랍민족
1) 17세기경 중근동의 아랍지역
2) 18세기경의 동향
3) 무함마드알리의 등장
4) 영국과 프랑스의 이해관계
5) 무함마드 알리의 후계자
6) 아라비아 반도
7) 비옥한 초생달 지역의 변화
|
|
|
19세기 이탈리아 벨 칸토 오페라
5. 독일 낭만주의와 바그너
6. 프랑스 그랜드 오페라
7. 베르디와 근대 이탈리아 오페라
8. 바그너의 추종자들
9. 국민악파 오페라
10. 20세기 오페라
Ⅲ. 주제별 오페라 즐기기
1. 사랑과
|
|
|
문학개론 (이재철)
2. 아동문학론 (릴리언 H 스미스)
3. 어린이 문학의 즐거움 I, II (페리 노들먼) 가. 서양의 아동문학사
1. 16세기
2. 17～18세기 계몽주의 시대
<17세기>
<18세기>
3. 19세기 초
4. 19세기 후반～ 20세기
나. 동양의 아동
|
|
|
드뷔시의 생애
Ⅵ. 드뷔시 음악의 특징
Ⅶ. 드뷔시 음악의 소나타
1. 첼로와 피아노를 위한 소나타, 1915
2. 플루트, 비올라, 하프를 위한 소나타, 1915
3. 바이올린과 피아노를 위한 소나타, 1916-1917
Ⅷ. 드뷔시 음악의 영향
참고문헌
|
|
|
문학론, 이재철, 서문당, 267-273p)
참고문헌
아동문학개론 (이재철)
아동문학론 (릴리언 H 스미스)
어린이 문학의 즐거움 I, II (페리 노들먼) Ⅰ.서양의 아동문학사
1. 16세기
2. 17～18세기 계몽주의 시대
3. 19세기 초
4. 19세기 후반～ 20세
|
|
|
문학의 역사. ------------------------- p.3
(1) 중 세
(2) 르네상스
(3) 17세기
(4) 18세기
(5) 19세기
(6) 20세기
3. 포르투갈 대표작가 탐구. ----------------------- p.11
(1) Saramago, Jose.
(2) Luis vaz de Camoes
4. 맺음말 -------
|
|
메뉴펼치기
