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Ⅰ. 들어가며
문학과 사회의 관계, 문학을 작가의 창작물로만 봐야하는지 아니면 사회의 적극적인 반영으로 봐야하는지에 관한 논의는 비평의 역사에서 중요한 부분이다. 두 관점이 문학에 투영되어 있는 것은 자명한 사실이지만, 그 경계를
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프랑스 문학
1. 중세 문학
2. 16세기 문학
3. 17세기 프랑스 문학
1)바로크 문학
2)고전주의 문학
4. 18세기 문학
5. 19세기 문학
1)전낭만주의
2)낭만주의
3)사실주의
4)자연주의
5)상징주의
* 19세기의 작가
빅토르
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월 독일군 포로가 되었으나 탈출하여 프랑스 레지스탕스에 가담했다. 전쟁기간중 첫 소설 〈사기꾼 Le Tricheur〉(1945)을 완성했다. 나중에 남프랑스의 고향에 정착해 포도농장을 가꾸었다.
〈바람 Le Vent〉(1957)에서 그가 정의한 문학 목표는 시
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문학
Ⅱ. 사르트르가 말하는 자유란 무엇인가.
1. 자유의 성격
2. 자유와 집단
3. 실존주의와 자유
4.자유와 유물론의 관계철학
Ⅲ. 다른 철학자와의 비교
1. 칸트
2. 헤겔
3. 결정론과 자유론의 비교
Ⅳ. 사르트르 작품에 있어
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문학
스스로도 자신을 ‘참여’작가라 칭함.
자유로운 사람만이 자신의 세계를 책임질 수 있다.
“작가는 세계를 폭로하기를 선택했고, 특히 사람을 다른 사람들에게 폭로하기를 선택했고, 이렇게 함으로써 작가는 다른 사람들로 하여금
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저자 알렉상드로 뒤마 피스의 실제 경험을 바탕으로 했다는 소설<춘희>는 프랑스 파리 안탱 가(街) 9번지, 마르그리트 고티에라는 고급 창녀의 집을 배경으로 막을 올린다. 그 곳의 경매에서 <마농 레스코>란 책을 구입한 서술자에게
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문학 기간은 9세기부터 15세기까지이며 9세기부터 12세기까지를 전기중세, 그 이후를 후기 중세라고 한다. 스페인문학에서 도시의 중산문학은 다른 나라와 비교해보면 거의 없는 편이며 프랑스 클뤼니 교단의 영향이 지배적이었기 때문에 종
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프랑스 교육제도 연구, 한국프랑스학회, 2003
Francoise GOURIOU, 유럽과 교육, 프랑스 교육제도 변화의 유럽 정치적 기원, 프랑스문화예술연구, 2006
김진하, 프랑스문학사 교육의 변화에 대하여, 프랑스어문교육학회, 2010
남현숙 외, 프랑스 고등교
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프랑스낭만주의』(창해, 2000)
박은수 外, 『새로운 프랑스문학사』(일조각, 1984)
원윤수 外, 『프랑스문학』(하서출판사, 1989)
이규식, 『빅토르 위고』(건국대학교출판부, 1996) 들어가며
1. 프랑스의 낭만주의
2. 빅토르 위고의 작품 세
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문학작품 등을 인용하였는데, 이러한 부분들이 만일 프랑스 외의 문화권에게는 생소한 것이라면 그 의미를 알아채거나 이해하기 어려울 수 있다. 즉 번역 그 이상의 해석이 이루어져야 하는 것이 조르주 브라상의 샹송이다. 이렇듯 언어에 담
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