|
종류
1) 메모리의 분류
2) 메모리별 기능 및 특징
(가) 휘발성 메모리
(나) 비휘발성 메모리
3. 메모리의 작동 원리
1) RAM의 동작 원리
① RAM에 데이터 쓰기
② RAM에서 데이터 읽기
4. 자료 출처 (Reference)
|
|
|
프로그래밍 관련 창의성 교재 개발 방안.
학술발표논문집(한국정보교육학회). 9(2). p197-205.
프로그램
개발 평가
전윤숙(2005). 유아 창의성 이해를 위한 통합적 개념 모형 개발. 미래유아교육학회지.
2(2). p225-246.
김순남 이병한(2004). 학교 창의
|
|
|
프로그
램을 제공한 최초의 프로젝트였다.
참고문헌: 전성연(2001). 교수학습의 이론적 탐색. 서울: 원미사, 213-226쪽.
Marcy D.(2005). Psychology of Learning for Instruction (3rd). Pearson. Ausubel 유의미 학습이론
1. 유의미 학습이론: David P. Ausubel 생애 및
|
|
|
언어를 가지고 있다. 특히 독자적인 언어를 가지고 있는 R/3의 경우 파라미터가 적어도 6천 개는 되는데, 이런 6천 개의 파라미터를 이용하여 R/3가 제공하지 못하는 사용자 특유의 기능을 개발해 야 한다. 그러나 사용자들은 블랙박스화 되어
|
|
|
프로그
램 연구 및 학술연구뿐 아니라 임상전문가를 위한 연수 및 월례 세미나, 연 1회의
국제학술대회를 통해 질적 임상전문가 양성에 박차를 가하고 있다. 그리하여 현재
학교나 사회복지관련기관, 장애인복지관, 아동상담소, 재활센터, 병
|
|
|
프로그램 메모리(64k 바이트)
--------------------------------------------------------------------
예3)
변수를 메모리형의 값과 어드레스를 정의한 다음, 데이터를 써넣는다
#define ADDRESS(*(unsigned char *) 0x22000)
ADDRESS=0x31;
변수를 메모리형과 어드레스를 정의한 다
|
|
|
프로그램을 다운로드 하기 쉽게 제작되었다.
3. 개발 환경과 소프트웨어에 대한 설명
1) 프로그램 소스 코딩을 쉽게 하기 위해 AVR 전용 C 컴파일러를 사용하기 쉽게 개발되고, 학습자에게 인터페이싱 라이브러리를 제공하여 복잡한 구조를 간
|
|
|
프로그램하는데 필요한 기술 설명
Interrupt program, Timing and Control, Instruction Cycle etc...
③ 중앙 처리 장치의 구조
④ 입출력 프로세서와 메모리 장치
위와 같이 컴퓨터라는 복잡한 시스템을 여러 구성요소로 나눈 뒤 단계별로 설명하여 서 로 간의
|
|
|
프로그램 사용이 보편화
– 교육과정의 내용은 보다 고수준으로 진행
• 실제, OFFICE 97의 경우 Programming 이 가능(Visual Basic)
• Word, Excel, Access, Explorer을 활용한 응용 개발이 가능
• 그러므로 Programming에서 Scripting이나, Component를
|
|
|
언어반응을 증가시키는 프로그램에 조작적 이론을 적용시켰고, 이 프로그램에서는 teaching machine과 같은 기계가 이용되었다. 행동주의 학습이론은 20세기 전반 거의 50여 년간 학습연구에 관한 하나의 지배적인 관점으로 지지를 받아왔고, 그
|
|
메뉴펼치기
