|
날의 밤샘작업으로 인해 몸도 피곤했지만, 향후 전문적인 엔지니어로 가는 길에 한발자국 더 다가갔다고 느낄 수 있게 이러한 계기를 제공해준 교수님께도 감사드립니다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-learning 과제
|
|
|
교육을 집중 보도하면서 NIE가 교육현장에 소개되기 시작
1. NIE의 개념
NIE란 발상지인 미국에서 사용되고 있는(Newspaper In Education)의 머리글자로 말 그대로, ‘신문의 모든 것을 가르치고 또 신문으로 가르치자’는 교육적 시도 이며 신문을 학
|
|
|
자료
/ 자원봉사의 이해(김범수 외 공저, 학지사, 2001년)
/ 사회복지학 (이영철 외 공저, 양서원, 2003년 개정판)
/ “자원봉사의 이해와 활용방법” (강서구 교육교재, 2003년 자료)
/ 등촌4종합복지관 홈헬퍼 양성과정 교육자료 (2005. 4월)
/ 자원봉
|
|
|
교과교재연구 및 지도. 서울: 학문사.
교육부. (2001). 초등학교 교사용 지도서 3, 4, 5, 6. 교육부.
이미림. (1999). Role play(가게 놀이)를 위한 Magic Dice(다용도 주사위)와 Place Boards(게임 보드). 제2회 울산교육자료전 설명서.
이미림. (2000). 자연스러운
|
|
|
교육을 시키는 것은 시기상조라고 생각하는 강사들이 많이 있었다.
참고문헌
고승덕. (1997). 교과교재연구 및 지도. 서울: 학문사.
이미림. (1999). Role play(가게 놀이)를 위한 Magic Dice(다용도 주사위)와 Place Boards(게임 보드). 제2회 울산교육자료
|
|
 |
자료로 활용할 수 있게 된다.
또한 보훈패러다임을 보훈대상 집단의 시기별, 기능별 TV영화영상노래위인전전기발간 등 다양한 방법으로 적극 홍보하는 것은 가치체계의 전환을 위한 새로운 보훈정책의 과학적이고 적극적인 수단이 될 것이다
|
|
|
자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합
|
|
|
교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152.
안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사
안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311
안창섭(2000). 게임 수업 모형에
|
|
|
교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호.
교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호.
교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료
|
|
|
교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」.
한국교
|
|
|
3. 팀 프로젝트 또는 협업 과정에서 본인이 맡았던 역할과 그 과정에서 얻은 교훈을 설명해 주세요.
4. 본인이 갖춘 생명과학 관련 역량이 비상교육 출판사의 교과서 개발에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 구체적으로 기술해 주세요.
|
|
 |
교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 프로그래밍 : 20시간) (2000자 제한) * 해당사항이 없을 경우에는 해당사항 없음이라고 작성 * 추후 증빙자료 제출 필요
- 정보, 컴퓨터 교과교재 및 연구법, 정보검색 및 실습, 정보공학종합설계,...
자
|
|
 |
자료와 활동을 적극 활용하겠습니다. 앞으로도 비상교육이 추구하는 ‘학생 중심, 창의적, 실용적 교육’의 가치를 실천하며, 학생들의 미래 역량 강화를 위한 최고의 교재와 교육 자료를 만들어 나가겠습니다. 1. 비상교육의 교과서 및
|
|
|
교과서 및 교재 개발 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 과거 경험 중 교과서 또는 교육 자료 개발과 관련하여 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 설명하시오.
3. 비상교육의 교육철학과 가치관에 공감하는 이유와, 이를
|
|
 |
교육의 역사 교과서 개발에 적극적으로 기여할 준비가 되어 있습니다. 1. 본인의 역사 교과서 교재 개발 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기술하시오.
2. 학생들의 역사 학습 이해도 향상을 위해 어떤 접근 방식을 고려하겠는지
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(11페이지)
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업(자동완성형포함)
눈높이 영어교육을 위한 단계별 수업(자동완성형포함)