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학대발생원인이 주로 자녀양육에 대한 정보부족에 따른 부적절한 양육태도에 기인하고 있음을 감안할 때 아동학대예방을 위한 부모교육 실시 등 적절한 가족지원 프로그램의 개발·시행 필요하다. 특히, 가족해체를 경험한 편부모 가정의 경
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부모교육참여(“ 좋은부모되기 모임‘ 참석)
관할파출소(구속보류, 부모가 치료받도록지지)
5. 사례개입결과 평가
7개월의 기간동안 집중 치료를 제공한 결과 가정으로 복귀할 수 있었음, 치료결과 모와 아동들과의 친밀한 밀착이 생기기 시
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위한 전문적 개입에 도움이 될 수 있을 것이다.
셋째, 가해자 및 피해자 프로그램이 다양하게 개발되고 보급되어야 한다.
피학대 아동 및 가해 부모에 대한 지역 자원의 연결 외에도 이들의 심리적, 정서적 어려움을 치료할 수 있는 전문 상담
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개발과 함께 피해자 지원 프로그램, 가해자 교정 프로그램, 아동학대 예방 프로그램, 가정폭력 예방을 위한 가족치료 프로그램 등의 전문적 프로그램이 개발 활용되어야 할 것이다.
4) 소득유지 및 주거 서비스
학대받는 여성이 모자일시보호
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학대의 신고가 원칙적으로 아동학대 예방센터와 수사기관을 통해 이루어지는 이원적 체계를 형성하고 있다. 이러한 아동학대 신고의 이원적 체계는 아동학대의 진위 여부를 신속하게 결정하기 위한 아동학대 위험조사와 피해아동과 그 가정
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피해자인 아동들에게 주변 사람들이 아동학대를 시도하려 했을 때 크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 거부의사를 확실하게 밝히도록 가르쳐야 할 것이다. 신체적 학대를 시도 할 때는 그 현장을 피하도록 하여야 하며 학대가 무엇인지 정
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따라 해가 지나면 지날 수록 그 수가 증가하는 추세에 있다. 아동학대를 받으면서 자라온 아동들은 ‘피해자에서 가해자로의 순환고리’처럼 성인이 되어서 가정을 가져도 자신이 아동시절때 학대 당한 것을 자기 자식들에게 순환하므로 인
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가정 폭력신고 또는 긴급원조요청의 Hot-line이 설치되어야 한다. 즉 아동학대가 일어나기 전에 미리 대처하여 아동들이 부모들의 견딜 수 없는 스트레스와 문제로부터 쉴 수 있는 시간을 만들어 주는 것이 필요하다는 것이다. 그 운영은 정기
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부
『성폭력예방교육프로그램(중학교)』 교육인적자원부
『성폭력예방교육프로그램(고등학교)』 교육인적자원부 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 성적 학대의 형태
1. 성피해 아동의 정의
2. 성피해 아동의 실태
3. 성적 학대의 형태
4. 가해자
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가정위탁
입양
소년소녀
가정
미혼
부모
파악
안됨
기타
전체
계
536
(25.5)
662
(31.4)
217
(10.3)
238
(11.3)
187
(8.9)
60
(2.9)
3
(0.1)
13
(0.6)
15
(0.7)
10
(0.5)
139
(6.6)
25
(1.2)
2,105
(100.0)
4). 피해아동의 조치결과
<표4-7>은 학대받은 아동들을 대상으로 초기 조
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